Количество страниц учебной работы 22 Содержание Введение3Глава I. Теоретические основы формирования детского изобразительного творчества в процессе работы с бумагой.41.1. Бумага как объект для творчества41.2. Оригами — искусство бумажного этикета5Глава II.
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 54,7 Содержание ОглавлениеВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 71.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития креативного мышления младшего школьника 71.2.
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 42 Содержание Введение 3Глава 1. Теоретические основы учебного диалога в процессе обучения 51.1. Понятие диалога как базового понятия гуманитарных наук 51.2. Виды учебного диалога 8Глава 2.
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 168 Содержание СОДЕРЖАНИЕСтр.ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 3-11ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования межкультурнойкомпетенции специалиста……………………………………………….12-741.1. Понятие межкультурной компетенции сущность испецифика…………………………………………………………12-321.2. Межкультурная компетенция студентов как психолого-педагогическая проблема………………………………………..32-451.3. Культурологический подход как основа формированиямежкультурной
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 70 Содержание Введение …………………………………………. Глава 1. Теоретические основы проблемы общения детей дошкольного воз-раста с проблемами в интеллектуальном развитии……………………. 1.1. Особенности формирования общения детей дошкольного возраста с
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 56,5 Содержание ОглавлениеВведение 3Глава 1 Инклюзивное образование понятие и виды 51.1 Сущность инклюзивного образования 51.2 Особенности обучения детей с ОВЗ 101.3 Технологии инклюзивного образования 17Выводы по
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 69,4 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3Глава I. Теоретические аспекты активизации речи детей в психолого–педагогической литературе 71.1 Активизация речи детей как психолого–педагогическая проблема 71.2 Составляющие системы работы педагогов ДОУ
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 31,5 Содержание СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3Глава 1. Теоретический подход к проблеме применения тестового контроля в системе среднего профессионального образования…………………………….51.1. Основные понятия проблемы тестового контроля учеб¬ных достижений………………………………………………………………………..51.2. Преимущества и недостатки
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 25,2 Содержание Содержание 1 Введение 2 Глава 1. Основные тенденции, задачи и этапы формирования научных взглядов на ДОЛ как воспитательную систему 5 1.1.Этапы формирования научных взглядов
...Читать дальше
Количество страниц учебной работы 78,5 Содержание Введение 3Глава 1. Теоретические основы реализации метапредметного подхода в современном образовании 61.1. Основные понятия метапредметного подхода в современном образовании 61.2. Признаки метапредметного урока 14Глава
...Читать дальше