Количество страниц учебной работы 31,5
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический подход к проблеме применения тестового контроля в системе среднего профессионального образования…………………………….5
1.1. Основные понятия проблемы тестового контроля учеб¬ных достижений………………………………………………………………………..5
1.2. Преимущества и недостатки использования педагогического теста как способа оценивания результатов………………………………………………..8
1.3. Тестовые задания и их классификация………………………………….12
Глава 2. Практический анализ эффективности применения тестового контроля в системе профессионального образования………………………..20
2.1. Диагностика сформированности общепрофессиональных компетенций при изучении дисциплины «Методика обучения и воспитания (физика)»…20
2.2. Задания в тестовой форме на основе ситуационных задач как средство диагностики профессиональных компетенций студентов………………….23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аванесов, В.С. Композиция тестовых заданий [Текст] учеб. книга / В.С. Аванесов. – М. Центр тестирования, 2002. – 240 с.
2. Аванесов, В.С. Форма тестовых заданий [Текст] / В.С. Аванесов. – М. Центр тестирования, 2005. – 155 с.
3. Андреева И.Н. Интернет-тестирование как средство развития куль¬туры речи будущих учителей [Текст] дис. … канд. пед. наук 13.00.08 / И.Н. Андреева. – Йошкар-Ола, 2007. – 247 с.
4. Быстрова Л.Н. Тестирование в системе оценки результатов обуче¬ния физике [Текст] / Л.Н. Быстрова // Наука и школа. – 2005. – № 2, 2005. – С. 11-12.
5. Волкова С.С. Адаптивный тестовый контроль как средство повышения результативности обучения [Текст] дисс. … канд. пед. наук 13.00.01 / С.С. Волкова. – М., 2005. – 151 с.
6. Ефремова, Н.Ф. Тестовый контроль в образовании [Текст] / Н.Ф. Ефремова. – М. Логос, 2007. – 386 с.
7. Ефремова, Н.Ф. Тестовый контроль качества учебных достижений в образовании [Текст] дис. … докт. пед. наук 13.00.01 / Н.Ф. Ефремова.– Ростов н/Д, 2003. – 458 с.
8. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогическо¬го исследования [Текст] учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 4-е изд. – М. Академия, 2007. – 208 с.
9. Матушанский, Г.У. Педагогическое тестирование в России [Текст] / Г.У. Матушанский // Педагогика. – 2002. – №2. – С. 15-21. 10. Морев, И.А. Образовательные информационные технологии [Текст] учеб. пособие / И.А. Морев. – Ч. 2. (Педагогические измерения). – Владивосток Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
11. Педагогические тесты, термины и определения. Отраслевой стандарт. Первая редакция [Электронный ресурс]. – Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образова¬ния (http //bank.orenipk.ru/) [web-сайт]. 23.01.2017. – Режим доступа http //bank.orenipk.ru/Text/ t19_135.htm (23.01.2017).
12. Педагогические технологии [Текст] учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В.С. Кукушина. – 4-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д МарТ, 2010. – 333 с.
13. Педагогическое тестирование в высшей школе проблемы и решения [Текст] учеб.-метод. пособие / кол. авт.; науч. ред. Е.И. Сахарчук. – Волгоград Перемена, 2005. – 183 с.
14. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогиче¬ских тестов [Текст] / М.Б. Челышкова. – М Логос, 2002. – 432 с.
15. Щевелева Г.М. Диагностическое тестирование предметных зна¬ний первокурсников [Текст] / Г.М. Щевелева // Педагогика. – 2001. — №7. – С. 53-58.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
