Количество страниц учебной работы 28,7
Содержание Оглавление
І. Плана работы студента на период практики 3
ІІ. Календарный график (план) прохождения практики 4
ІІІ. Отчет по учебной практике 5
Введение 5
1. Нормативно-правовое обеспечение 9
2. Должностные обязанности педагога-психолога 11
3. Описание деятельности вовремя практики 14
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Отзыв руководителя практики 27
Список использованной литературы
1. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М. Наука, 2009. 243 с. 2. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. М., 2009. С. 426-433. 3. Асмолов А.Г. Психология личности. М. МГУ, 2010. 367 с. 4. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психол. журн. Т. 24. номер 1. 2003. С. 29-46. 5. Брушлинский А.В. Психология субъекта / Отв. ред. В.В. Знаков. – М. Институт психологии РАН; СПб. Изд-во Алетейя, 2002. 272 с. 6. Глинский Б.А., Грязнов Б.С., Дынин Б.С., Никитин Е.П. Моделирование как метод научного исследования. М. МГУ, 1965. 248 с. 7. Дружинин В.Н.Экспериментальная психология. М., 2007. 8. Знаков В.В. Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия // Психол. журн. Т. 24. номер 2. С. 95-106. 9. Левин К. Динамическая психология. М. Смысл, 2011. 572 с. 10. Либин А.В. Дифференциальная психология на пересечении европейских, российских и американских традиций. М. Смысл, 2009. 533 с. 11. МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 2009. 12. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М. Педагогика, 1986. 13. Проективная психология / Пер. с англ. М. Апрель-Пресс, 2012. 528 с. 14. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М. МГУ, 1980.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
