Количество страниц учебной работы 42,7
Содержание Оглавление
Введение 2
Глава 1.Особенности детей старшего школьного возраста в процессе обучения 5
Глава 2 . Практические пути создания педагогических условий для подготовки детей к школе 18
Глава 3. Эмпирическое исследование подготовки детей к школе посредством дидактических игр. 29
Заключение 38
Список использованных источников 39
Список использованных источников
1. Амосова, Н.В. К.Д. Ушинский. О воспитании / Н.В. Амосова // Дошкольное образование 2. Словарь Л. С. Выготского. Коллектив авторов. Изд. «Смысл».- 2007г. 3. Основы общей психологии. Природа игры. Рубинштейн С.Л. 2-е изд. (1946г.) – СПб. 2002 – 720 с. 4. Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе Учебное пособие. – Челябинск Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с. 5. Подготовка ребенка к школе содержание, требования, диагностика методическое пособие / под ред. С.Ф. Багаутдиновой, Н.А. Степановой. – Магнитогорск МаГУ, 2012. – 236 с
6. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/ [Текст]. – СПб Питер, 2008. – С. 7. 7. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. 4-е изд., перераб. и дополн. — СПб. Питер, 2004. — 208 с. Стр. 100
8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015. Единый портал [Электронный ресурс] URL http //regulation.gov.ru/ project/23321.html?point=view_ project&stage=2&stage _id=16473 9. Смирнова Т.Ю., Кокорева О.И. Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста // Материалы VI Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум»
10. Удовенко М.А. Подготовка к школе союз психолога и родителя – Журнал Школьный психолог №10. 2007 . 11. Выготский Л.С. // Собрание сочинений в 6 т. /Кризис семи лет,Т. 4.М., 1984, С. 316-385. 12. Запорожец, А.В. Интеллектуальная подготовка детей к школе [Текст] Избр. психолог. труды В 2т. – М. Психология, 1986. – С. 36.
13. Детская психодиагностика. Практические занятии. Методические указания / Сост. Ю.В. Филиппова / [Текст]. – М. Ярославль ИОО, 2003. – С. 27. 14. Гаврина, С.Е. Готов ли Ваш ребенок к школе Сборник тестов. 6-7 лет/ [Текст]. – СПб, Питер, 2005. – С. 31.
15. Детская психодиагностика. Практические занятии. Методические указания / Сост. Ю.В. Филиппова / [Текст]. – М. Ярославль ИОО, 2003. – С. 19.
16. Демиденко, М.В. Педагогическая психология. Методики и тесты. – М. Издательство Бахрах-М, 2004. – С. 22. 17. Хозиев, В.Б. Практикум по психологии формирования продуктивной деятельности дошкольников и младших школьников Учебное пособие / [Текст]. – М. Академия, 2002. – С. 154.
18. Преображенская, Н.Г. Особенности методической системы развивающей направленности обучения черчению в современной образовательной школе автореф. … д-ра пед. наук 13.00.02 / Московский педагогический государственный университет / Преображенская Наталья Георгиевна. – М., 2011, с.133 19. Махмутов, М.И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей / М.И. Махмутов. Москва – Воронеж МОДЭК, 2013 20. Половникова, Н.А. О системе воспитания познавательной самостоятельности школьников. М. Изд. центр «Академия», 2011
21. Баш Л. М., Современный словарь иностранных слов изд.2 Толкование, словоупотребление, словообразование, этимология / Л. М. Баш, А. В. Боброва и др. – 2-e изд., стереотип. – М. ЦИТАДЕЛЬ, 2011 22. Немов, Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1 Общие основы психологии учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, ВЛАДОС, 2012
23. Небылицын, В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. Казань, 2012 24. Настявин, И. М. Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования). Казань 2007. 25. Настявин, И. М. Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования). Казань 2007. 26. Психолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения / под ред. Е.Д. Божович. – М. Московский психолого- социальный институт; Воронеж Изд-во НПО «МОДЭК», 2013, с.29-30 27. Подходова, Н.С. Формирование пространственных представлений младших школьников при изучении геометрического материала автореф. 185 дис. … канд. пед. наук 13.00.02 / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена / Подходова Наталья Семеновна. – СПб., 2012 28. Преображенская, Н.Г. Особенности методической системы развивающей направленности обучения черчению в современной образовательной школе автореф. … д-ра пед. наук 13.00.02 / Московский педагогический государственный университет / Преображенская Наталья Георгиевна. – М., 2011, с.133 29. Огородников, Т.И. Содержание и методика исследования воспроизводящей и творческой познавательной деятельности учащихся в обучении. Воронеж Изд-во НПО «МОДЭК», 2011 30. Родак, И.И. Сущность творческой активности учащихся в учебном процессе / И.И. Родак // СПб. Питер; Мир книг, 2012 31. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М. Педагогика, 2012 32. Берцфаи, Л.В. Актуальные проблемы теории учебной деятельности / Л.В. Берцфаи // Теоретические проблемы развивающего образования сборник статей / науч. ред. Т.М. Савельева. – Минск ПКООО «Полибиг», 2012. – С. 147–151. 33. Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. Воронеж НПО «МОДЭК», 2013, с.116 34. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников. Минск, 2014, с.48
Стоимость данной учебной работы 975 руб.