Количество страниц учебной работы 16,10
Содержание Содержание
Введение 3
Глава 1. Развитие учебной литературы с древнейших времен до начала ХХ века 5
1.1. Развитие учебной литературы в Европе5
1.2. Развитие учебной литературы в России8
Глава 2. Учебная книга в ХХ-ХХI веках 13
2.1. Трансформация учебника в России в ХХ веке13
2.2.Основные тенденции развития 14
Заключение15
Литература16
Литература
1.Баренбаум И.Е. История книги учебник для библиотеч. фак. институтов культуры. – М. Книга, 1971. 463 с.
2.Барскова Л.Б. Историко-педагогический процесс создания школьной учебной литературы в России диссертация на … канд. пед. наук. – Санкт-Петербург, 1999. 3.Володина Т.А. Учебная литература по отечественной истории как предмет историографии Середина XVIII — конец XIX вв. диссертация на … канд. пед. наук. – Москва, 2004.
4.Зуев Д.Д. Школьный учебник. – М. Педагогика, 1983. 240 с.
5.История школьной учебной книги / сост. В.Р. Рокитянский // Проблемы школьного учебника. – М. Просвещение, 1990. 416 с.
6.Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения в 2-х т. Т. 1. – М. Педагогика, 1982. 656 с. Т. 2. – М. Педагогика, 1982. 576 с.
7.Соколова В.Н. История педагогики и школы. – Смоленск СГПУ, 2005. 228 с.
8.Филимонова О.С. Педагогическое проектирование учебно-педагогической литературы для учащихся общеобразовательной школы диссертация на … канд. пед. наук. – Смоленск, 2012.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
