Количество страниц учебной работы 19
Содержание Содержание
1. Обучение как ведущая категория дидактики 3
2. Дидактика в структуре педагогики как гуманитарной отрасли научного знания 4
3. Характеристика понятий «образование» и «обучение» 5
4. Функции процесса обучения 7
5. Структура процесса обучения 8
6. Обучение в когнитивно-ориентированном и личностно-ориентированном вариантах образования 10
7. Законы и закономерности обучения 11
8. Принципы обучения 13
9. Цель обучения. Таксономия целей 14
10.Содержание образования 16
Список литературы 19
Список литературы
1. Бордовская Н. В. Педагогика учеб. пособие для вузов. – СПб. Питер, 2011. – 304 с
2. Ганичева И.В.Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми. – М. Книголюб, 2004. – 208 с.
3. Григорович Л. А. Педагогика и психология учеб. пособие для вузов. – М. Гардарики, 2010. – 480 с.
4. Котова И. Б. Общая психология учеб.пособие для вузов /Котова И. Б., Канаркевич О. С. – М. Академцентр, 2013. – 480 с.
5. Педагогика учеб. пособие для вузов под ред. П. И. Пидкасистого. – М. Высш. Образование, 2012. – 430 с.

Стоимость данной учебной работы 585 руб.

Студенческая работа № 132589. Контрольная Дидактика в структуре педагогики как гуманитарной отрасли научного знания

    Форма заказа готовой работы
    ================================

    Укажите e-mail (обязательно)!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.