Количество страниц учебной работы 17
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3
1 Принципы обучения как основной ориентир в преподавательской деятельности 5
2 Характеристика основных принципов организации учебного процесса и направления их реализации 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бордовская Н.В. Педагогика Учебник для вузов /Н.В. Бордовская А.А Реан.-Спб. Питер,2008.
2. Бухарова Г.Д. Общая и профессиональная педагогика учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Профессиональное обучение»/Г.Д Бухарова Л.Д Старикова. –М. Академия,2009
3. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики. – М., 2003.
4. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2009.
5. Кузнецов, В.В. Введение в профессионально-педагогическую специальность учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Кузнецов.–М. AcademiA 2011
6. Методика воспитательной работы учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. «Педагогика»/ Е.М. Аджиев [идр.]; ред В.А. Сластенин.-6-еизд.,стер.-М. AcademiA,2008
7. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2008.
8. Подласый И.П. Педагогика. – М., 2008. 9. Реан А.А., Бордовская Н.В. Основы общей педагогики. – М., 2007.
10. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. – М., 2004.
11. Сластенин В.А. и др. Педагогика. – М., 2003
12. Современные образовательные технологии учеб. пособие для студ., магистрантов, аспирантов, докторантов, школьных педагогов и вузовских преподавателей / Н. В. Бордовская [и др.] ; ред. Н. В. Бордовская.-3-еизд.,стер.-М. КноРус,2013
Стоимость данной учебной работы 585 руб.