Количество страниц учебной работы 12
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………..3
1. Термин «современные педагогические технологии» и его история.5
2. Понятие «современные педагогические технологии в зарубежной и отечественной литературе……………………………………………..7
Заключение………………………………………………………………11
Список использованной литературы………………………………….12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Атутов П.Р. Технология и современное общество//Педагогика.1996 №2
2. Афанасьев В. Проектирование педагогических технологий //Высшее образование в России. – 2001. – № 4. – с.147-150.
3. Ахулкова А.И., Образцов П.И, Черниченко О.Ф. Проектирование и конструирование профессионально-ориентированной технологии обучения Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. профессора П.И. Образцова. – Орел ОГУ, 2003. – 94 с.
4. Ахулкова А.И., Образцов П.И.. Профессионально-ориентированная технология обучения преподавателей педагогических колледжей // Современные технологии обучения Мат. Междунар. конф. – СПб. Изд-во ЛЭТИ, 2002. – Т. 2. – с.133-134.
5. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М. Педагогика, 1989.
6. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения- М.,1995.
7. Богомолова Л.И. Сравнительный анализ двух педагогических технологий 20-x годов// История педагогической технологии/ Под ред.М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. – М.,1992
8. Боголюбов В.И. Педагогическая технология. – Пятигорск, ПГЛУ, 1997. – 245 с.
9. Бородовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения. Вопросы терминологии //Педагогика. – 1995. – № 5.
10. Василенко В.А. Проблема совершенствования урока в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского. Дисс. канд. пед. наук. – Киев, 1982.
11. Гладких В.И., Турчина В.Ф., Фролова М.Я. Роль индивидуального подхода в повышении эффективности урока. – Краснодар Краснодар. кн. изд-во, 1964.
12. Гульчевская В.Г.,Гульчевская Н.Е.Современные педагогические технологии.-Ростов Н/д Изд-во РИПКиПРО,1999.
13. Гузеев В.В. Лекции по педагогической технологии. – М. Знание.1992.
14. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе. М. Учпедгиз, 1960.
15. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе Дис. д-ра пед. наук. М., 1958.
16. Есипов Б.П. Поиски путей повышения эффективности уроков // Сов. педагогика. 1962. №8. С. 17-30.
17. Занков Л.В. Вопросы обучения и развития // Сов. педагогика. 1957. №5.
18. Игнатьев С.Т., Мелехин В.А. Анализ и классификация педагогических технологий в СССР и зарубежных странах. Л., 1991.
19. Ильина Т.А. Понятие «педагогическая технология» в современной буржуазной педагогике //Сов. педагогика.- 1971. -№9.
20. История педагогической технологии. Сб. науч. трудов. Отв. ред. Плохова М.Б., д.п.н., Фрадкин Ф.П., д.п.н. – М. НИИ АПН, РСФСР, 1982.
21. Каиров И.А. Основные вопросы перестройки школьного образования // Сов. педагогика. 1958. №11.
22. Кларин М.В. Инновации в мировой1 педагогике. – Рига НПЦ «Эксперимент», 1995.
23. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта).- М. 1992.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.