Количество страниц учебной работы 47,61111
Содержание Введение 3
Глава 1. Основы организации деятельности дошкольного образовательного учреждения
1.1. Приоритетные направления деятельности дошкольных образовательных учреждений 5
1.2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности заведующего ДОУ 15
Глава 2. Практическое применение методов контроля воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
2.1. Организация контроля за функционированием и развитием ДОУ 19 2.2. Пример организации контроля деятельности ДОУ со стороны заведующей воспитательно-образовательным процессом 29
Литература 35
Заключение 36
Приложения 38
Введение Современная образовательная ситуация в России характеризуется противопоставлением требований к непрерывности, прогрессивности и адаптированности образовательного процесса и профессиональной мобильности специалистов, которые его осуществляют.
Современный руководитель дошкольного образовательного учреждения – это руководитель, обладающий высокой культурой управленческой деятельности. Заведующий дошкольным образовательным учреждением должен уметь одновременно решать управленческие, финансово-организационные, социально-педагогические, методические и другие задачи. При этом особое место в этом процессе занимает руководство и контроль воспитательно-образовательным процессом в ДОУ. Данный факт и определяет социальную значимость данной работы. Проблема руководства и контроля воспитательно-образовательным процессом в ДОУ отражена в трудах многих отечественных ученых-практиков (О. Артамонова, А. Васильева, Н.Ф. Дик, С. Новоселова, Л.В. Поздняк, Р.М. Чумичева и др.). В работах данных авторов проблема руководства и контроля воспитательно-образовательным процессом рассматривается разносторонне. Научная значимость данного исследования определяется попыткой проанализировать и обобщить основные условия работы заведующего ДОУ в плане руководства и контроля деятельности. Знание основных принципов и методических приемов руководства и контроля воспитательно-образовательным процессом в ДОУ поможет работникам дошкольных образовательных учреждений эффективно выстраивать деятельность и решать педагогические задачи. Данный аспект объясняет практическая значимость нашей работы. Цель исследования изучение проблемы руководства и контроля со стороны заведующей воспитательно-образовательным процессом в ДОУ. Объект исследования управление качеством воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Предмет исследования система руководства и контроля воспитательно-образовательным процессом со стороны заведующей ДОУ. Задачи исследования 1. Рассмотреть приоритетные направления деятельности дошкольных образовательных учреждений. 2. Охарактеризовать нормативно-правовую основу деятельности заведующей в ДОУ. 3. Изучить основу организации контроля за функционированием и развитием ДОУ. 4. На примере изучить методы руководства и контроля воспитательно-образовательного процесса со стороны заведующей ДОУ. Методы исследования беседа, наблюдение, анализ карт медицинского и психологического обследования ребенка, методы обработки данных, интерпретационные методы, теоретический анализ литературы.
Стоимость данной учебной работы 1365 руб.
