Количество страниц учебной работы 12,6
Содержание План
1. Значение декоративного рисунка в художественно-творческом развитии детей.
2. Задачи обучения декоративному рисованию и анализ соответствующего раздела программы.
3. Использование произведений декоративно-прикладного искусства на занятиях декоративного рисования.
4. Методика обучения детей данной возрастной группы декоративному рисованию с использованием мотивов декоративно-прикладного искусства.
Список литературы
Список литературы
1. Брыкина, Е.К. Творчество детей в работе с различными материалами Кн. Для педагогов дошк. Учреждений, учителей нач. кл., родителей / под науч. Ред. Комаровой Т.С. — М. Пед. Общество России, 2002. — 147с.
2. Виленчик, С.И. Изобразительное искусство в развитии творческой активности детей / С.И. Виленчик // Пачатковае выхаванне. — номер 3. — 2005. — с.41-43.
3. Гмошинская, М.В. Работа младенцев красками — начало творческой деятельности / М.В. Гмошинская // Дошкольное воспитание. — номер 2. — 2002. — 30-33.
4. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. — М., 2000. — 193с.
5. Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности / Т.Н. Доронова.// Ребенок в детском саду. — номер 4. — 2004. — 21-29; номер 5. — 2004. — 3-13.
6. Ильина, А. Рисование нетрадиционными способами / А. Ильина // Дошкольное воспитание. — номер 2. — 2004. — 48-50.
7. Казакова, Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Дошк. педагогика и психология», «Педагогика и методика дошк. образования» / Т.Г. Казакова. — М. Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. — 255с
8. Квач, Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет Пособие для педагогических дошкольных учреждений/ Н.В. Квач. — М. ВЛАДОС, 2001., 325с.
9. Козырева, Н.А. Развитие творческих позиций старших дошкольников в игре с противоречиями / // Вопр. психологии. — 2007. — номер 2. — с.18-22
10. Комарова, Т.С. Детское изобразительное творчество что под этим следует понимать? / Т.С. Комарова // Дошкольное воспитание. — номер 2. — 2005. — 80-86.
11. Комарова, Т.С., Антонова, А.В., Зацепина, М.Б. «Красота. Радость. Творчество» Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет/ Т.С. Комарова, АВ. Антонова, М.Б. Зацепина. — М. Педагогическое общество России, 2000.-128 с.
12. Куренкова, Р. А. Эстетика учеб. для студ./ Р.А. Куренкова. — М. Владос-Пресс, 2003. — 392с.
13. Парамонова, Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду учебное пособие./ Л.А. Парамонова — Москва Академия, 2002. — 412с.
14. Супрун, Л.Я. Городецкая роспись /Л.Я. Супрун. — М. 2006. — 125с.
15. Шанченко, Л. Как рождается творчество изобразительная деятельность в детском саду/ Л. Шанченко // Пралеска. — номер 1. — 2003. — 41-42
Стоимость данной учебной работы 585 руб.