Количество страниц учебной работы 15,61111
Содержание Введение3
1.Значение работы с семьей по экологическому образованию4
2.Содержание, формы и методы работы с семьей по экологическому образованию7
Заключение11
Список литературы12
Приложение13 Введение
Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие
Дошкольное учреждение играет важную роль1 в развитии ребёнка. Здесь он получает образование, приобретает умения взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако, насколько эффективно ребёнок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно.
Роль семьи в воспитании и развитии ребёнка также нельзя недооценивать. Главной особенностью семейного воспитания признаётся особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребёнка формируется отношение к себе, что определяет его чувство самоценности. Другая важная роль1 семейного воспитания – влияние на ценностные ориентации, мировоззрение ребёнка в целом, его поведение в разных сферах общественной жизни. Известно также, что именно родители их личностные качества во многом определяют результативность воспитательной функции семьи.
Взаимодействие семьи и учреждений дошкольного образования детей является важным воспитательным потенциалом в формировании экологической личности, способной к новой культуре взаимоотношений со средой обитания. Цель работы – показать, что взаимодействие детского сада и семьи способствует формированию экологической культуры детей дошкольного возраста.
Стоимость данной учебной работы 780 руб.
