Количество страниц учебной работы 81,10
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………………………………..9
1.1. Понятие, значение и причины адаптации……………………………………9
1.2. Формы адаптации…………………………………………………………..…13
1.3. Педагогическая поддержка понятие, сущность……………………………18
1.4. Организация работы в адаптационный период детей младшего дощкольного возраста в ДОО……………………………………………………..22
Выводы по главе 1………………………………………………………………….26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………..28
2.1 Организация эмпирического исследования…………………………………28
2.3 Анализ и интерпретация полученных результатов исследования…………29 Выводы по главе 2………………………………………………………………….37
ГЛАВА 3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ………………………………………………38
3.1.Комплексная модель психолого-педагогического сопровождения младших дошкольников к условиям ДОО………………………………………………….38
3.2. Анализ результатов экспериментального исследования по психолого -педагогической адаптации детей младшего дошкольного возраста в дошкольной организации…………………………………………………….….44 Выводы по главе 3………………………………………………………………….48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..…49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………54
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. М. Академия, 2014. 320 с.
2. Айзенк Г.Ю. Структура личности Пер. с англ. СПб. Ювента, 2014.464 с.
3. Бабенко А. Помочь ребёнку адаптироваться в детском саду // Дошкольное воспитание. 2010. номер 11. С. 32-34.
4. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. М. Эксмо, 2014. 519с.
5. Белкина В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. и др. Дошкольник обучение и развитие. Воспитателям и родителям. Ярославль Академия, 2011. 347с.
6. Брэдвей Л., Хил Б.А. Ребёнок от 3 до 7 лет. М. ЮНВЕС, 2012. 160с.
7. Ватутина Н.Д. Ребёнок поступает в детский сад Пособие для воспитателей детского сада. М. Просвещение,2013. 80с.
8. Венгер Л.А., Агаева Е.Л. Психолог в детском саду. М. Прогресс, 2015. 64 с.
9. Видра Д. Детский сад с точки зрения психоанализа // Дошкольное воспитание. 2014. номер 4. С. 58-64
10. Воспитание и обучение детей раннего возраста Книга для воспитателя детского сада/ А.М. Фонарёв, С.Л. Новосёлова, Л.И. Каплан и др. М. Просвещение,2015. 176с.
11. Воспитание и развитие детей раннего возраста. М. Просвещение, 2015. 224с.
12. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии. СПб. СОЮЗ, 2013. 224 с.
13. Галанов А.С. Я иду в детский сад Пособие для родителей и воспитателей. М. Школьная Пресса,2012. 120с.
14. Грановская Р.М. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ Учебное пособие. М. Учитель, 2014. 379с.
15. Давыдова О.И., Майер А.А. Адаптационные группы в ДОУ. Методическое пособие. М. ТЦ Сфера, 2015. 498с.
16. Диагностика в детском саду. Под редакцией Ничипорюк Е.А. Посевиной Г.Д. Ростов – на – Дону, Феникс, 2014. 427с.
17. Елагина М. Роль оценки взрослого в развитии детей // Дошкольное воспитание. 2014. номер 9. с. 71-77.
18. Калинина Р. Ребёнок пошёл в детский сад… К проблеме адаптации детей к условиям жизни в дошкольном учреждении // Дошкольное воспитание. 2014. номер 4. С. 2-9.
19. Кирюхина Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ. М. Гардерика, 2013. 112 с.
20. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М. Академия, 2010. 510с.
21. Косенюк Р.Р. Педагогическая поддержка детей раннего возраста. Киев, 2012. 231с.
22. Костина В. Новые подходы к адаптации детей раннего возраста // Дошкольное воспитание. 2016. номер 1. С. 34-36.
23. Кощеева З.В. Первые шаги малыша в детском саду Методическое пособие. Мн. Зорны верасень,2014. 68с.
24. Лапшина Л.Ф., Гребнева Л.Е., Иванова Е.В. Методические рекомендации педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений по проведению адаптационного периода. Владимир, 2013.290с.
25. Обухова Л.Ф. Детская психология теории, факты, проблемы. М. Тривола, 2013. 470с.
26. Пахоменкова Е. А. Психолого-педагогическая коррекция адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ // Концепт. 2015. Актуальные проблемы формирования и развития инновационной культуры её носителя. Выпуск 1. [Электронный вариант] – Код доступа http //e-koncept.ru/2015/95084.htm. 27. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в ДОУ Пособие для педагогов дошк. учреждений. М. ВЛАДОС, 2012. 375с.
28. Пыжьянова Л. Как помочь ребенку в период адаптации. Дошкольное воспитание. 2013. номер 2. С. 11- 22.
29. Тренинг развития личности дошкольника занятия, игры, упражнения. СПб Речь,2012. 306с.
30. Фюрсова С.Ю. Рекомендации родителям по адаптации ребёнка к детскому саду. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. номер 8. 2014. С.28-31.
31. Харитонова Н. Профилактика психо – эмоционального напряжения у детей раннего возраста // Дошкольное воспитание. 2015. номер 6. С. 3-11.
Сайты методик для проведения диагностики
32. Тест (младшая группа) по теме Психолого-педагогические параметры, определения готовности поступления ребенка в дошкольное учреждение (Печора К.Л.) [Электронный вариант]. Код доступа http //nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/04/09/psikhologo-pedagogicheskie-parametry-opredeleniya-gotovnosti
33. Метод наблюдения с заполнением таблицы фиксации результата. [Электронный вариант]. Код доступа http //www. studfiles. ru/preview/4018486
34. Анкета для родителей по адаптации ребенка [Электронный вариант]. Код доступа http //nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/ 2014/02/16/anketa-dlya-roditeley-po-adaptatsii-rebenka
Стоимость данной учебной работы 5850 руб.