Количество страниц учебной работы 34,4
Содержание Содержание
Введение……………………………………………………………………..……3
Глава 1. Теоретический аспект развития монологической речи у детей дошкольного возраста…………………………………………………….……6
1.1. Психолого-возрастные особенности среднего дошкольного возраста……………………………………………………….……6
1.2. Развитие монологической речи в дошкольном возрасте………9
Глава 2. Развитие монологической речи посредством художественной литературы………………………………………………………………………14 2.1. Роль художественной литературы в формировании монологической речи дошкольников……………………………………………………..14
2.2. Занятие по развитию монологической речи с использованием сказки «Лиса и Козел»…………………………………………………..19
Заключение………………………………………………………………..…….24
Список использованной литературы………………………………………….26
Приложение……………………………………………………………………..29
Список использованной литературы
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков Учеб.пособие / В.А. Аверин. – 2-е изд. перераб. – СПб., 1998. – 379с.
2. Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников учеб.пособ. для студ. высших и средних педагогических учебных заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М. Академия, 2006. — 400с.
3. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей Развитие диалогического общения книга для педагогов / А.Г. Арушанова. — М. Мозаика-Синтез, 2010. — 286 с.
4. Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. – М. Владос, 2007. – 304с. 5. Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации / В.В. Гербова. – М. Мозаика-Синтез, 2005.– 72с.
6. Головина Т.В. Использование инновационных методов развития связной монологической речи современных дошкольников / Т.В. Головина // Актуальные проблемы современного образования опыт и инновации, 2012. – С.104-107.
7. Гризик Т.И. Развитие речи детей 5-6 лет метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений Т.И. Гризик, Л.Е.Тимощук. – М. Просвешение, 2006 с. – 220с. 8. Гурович Л.М. Ребенок и книга Книга для воспитателя детского сада / Л.М. Гурович. — М. Просвещение, 2002. – 64с. 9. Дорофеева А.М. Развитие речи книга для воспит. дет. сада / А.М. Дорофеева. — М. Мозаика-Синтез, 2009. — 164 с.
10. Дунаева Н.О. О значение художественной литературы в формировании личности ребенка / Н.О. Дунаева // Дошкольное воспитание, 2007. — номер 6. – С.35-39.
11. Зубкова Н.В. Педагогические условия развития у детей 4-го года жизни монологической речи / Н.В. Зубкова, Е.А. Гречишкна // Вестник ТГУ, 2015. — номер 3. – С.14-17.
12. Лебедева Л.В. Конспекты занятий по обучению пересказу с использованием опорных схем книга для воспитателей / Л.В. Лебедева. — М. Центр педагогического образования, 2009. — 80 с.
13. Луговая Л. Этот удивительный ранний возраст / Л. Луговая // Дошкольное воспитание, 2012. — номер 2. — С.70.
14. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика. Теоретико-методические основы коррекционной педагогики учебное пособие / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. – М. Владос, 2008. – 148с.
15. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития учебник для студ. высш. учеб.заведений / В.С. Мухина. – 10-е изд., перераб. и доп. – М. Издательский центр «Академия», 2006. – 608с. 16. Новотворцева Н.В. Развитие речи детей пособие для педагогов / Н.В. Новотворцева. — Ярославль Академия развития, 2011. — 236 с.
17. Носко И.В. Психология развития и возрастная психология / И.В. Носко. – Владивосток, 2003. – 127с.
18. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М. Мозаика – Синтез, 2014. – 368с.
19. Салова Л.П. Развитие связной речи дошкольников через использование нетрадиционных методов и приемов работы со сказкой / Л.П. Салова // Наука и образование новое время, 2015. — номер 1. – С. 1-3.
20. Соломон Е.О. Использование художественной литературы как средство развития монологической речи у детей / Е.О. Соломон // Специальное образование, 2015. – С. 247-250.
21. ФГОС ДО. – [Электронный ресурс]. – URL http //минобрнауки.рф/news/3447/file/2280/13.06.14-ФГОС-ДО.pdf (Дата обращения 29.05.2017).
22. Шорохова О.А.Особенности развития связной монологической речи у старших дошкольников / О.А. Шорохова // Искусство в начальной школе опыт, проблемы, перспективы, 2001. – С. 69-73.
23. Шорохова О.А. Психолого-педагогические затруднения воспитателей в развитии связной монологической речи дошкольника / О.А. Шорохова // Психологическая наука и образование, 2005. — номер 1. – С.9-15.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
