Количество страниц учебной работы 100
Содержание PRELIMINARII I. REPERE CONCEPTUALE ALE APLICĂRII APROBĂRII ŞI DEZAPROBĂRII ÎN EDUCAŢIE 1.1. Conceptul şi caracteristicile aprobării/dezaprobării în educaţie 1.2. Analiza aprobării/dezaprobării din perspectiva pedagogiei evolutive 1.3. Aspecte psihopedagogice ale aplicării aprobării/dezaprobării în educaţia copiilor de vârstă şcolară mică 1.4. Strategii de aplicare a aprobării/dezaprobării în cadrul educaţiei familiale II. FORMAREA COMPETENŢELOR PARENTALE PRIVIND APLICAREA APROBĂRII/DEZAPROBĂRII COPIILOR DE VÂRSTĂ ŞCOLARĂ MICĂ ÎN CADRUL EDUCAŢIEI FAMILIALE 2.1. Particularităţile aplicării aprobării/dezaprobării în cadrul educaţiei familiale 2.2. Metodologia aplicării aprobării/dezaprobării în cadrul educaţiei familiale 2.3. Tehnologia formării competenţelor parentale privind aplicarea aprobării/dezaprobării în cadrul educaţiei familiale 2.4. Eficienţa şi competenţa parentală în aplicarea aprobării/dezaprobării copiilor de vârstă şcolară mică în cadrul educaţiei familiale SINTEZA REZULTATELOR CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI BIBLIOGRAFIE
Стоимость данной учебной работы 3900 руб.
