Количество страниц учебной работы 33,5
Содержание ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 5
1.1. Онтогенез развития речи ребенка 5
1.2. Особенности речевого развития у детей среднего дошкольного возраста 9
1.3. Классификация нарушений речи 13
1.4. Основные направления профилактики речевых нарушений у детей 4-5 лет 16
2. ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 19
2.1 Описание организации диагностического обследование речи детей 19
2.2. Анализ диагностики речевых нарушений у детей среднего дошкольного возраста 20
2.3. Методические рекомендации по профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Болотина, Л.Р., Микляева, Н.В., Родионова, Ю.Н. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ / Л.Р. Болотина, Н.В. Микляева, Ю.Н.ЬРодионова .- М. Эксмо, 2006. – 268 с.
2. Большакова, С.Е. Речевые нарушения и их преодоление. М. Академия, 2005. – 296 с.
3. Буденная, Т.В. Логопедическая гимнастика Методическое пособие/ Т.В. Буденная . – СПб. Детство-Пресс, 2008. – 72 с.
4. Волкова, Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики Учебно-Методическое пособие / Г.А. Волкова. — М. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. – 144 с.
5. Волкова, Л.С., Селеверстова, В.И. Хрестоматия по логопедии Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.С. Волкова, В.И. Селеверстова. – М. ВЛАДОС, 1997. – 686 с.
6. Галкина, С.Ф. Профилактика речевых нарушений у детей в условиях дошкольного логопедического пункта / С.Ф. Галкина // Логопед. – 2010. -№5 – С. 47-53
7. Гербова, В. В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа для занятий с детьми 4-5 лет / В. В. Гербова. – М. Мозаика-Синтез, 2016. – 77 с.
8. Глухов, В.П. Основы психолингвистики учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М., 2005. – 351 с.
9. Гриншпун, Б.М. Дислалия // Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой М Просвещение, 1995. – 455 с.
10. Затулина, Г. Я. Развитие речи дошкольников. Средняя группа метод. пособие / Г. Я. Затулина. – М. Центр пед. образования, 2015. – 143 с.
11. Карпова, С. И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет / С. И. Карпова, В. В. Мамаева. – СПб. Речь ; М. Сфера, 2008. – 143 с.
12. Логопедия Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской . – 3-е изд., перераб. и доп. – М. ВЛАДОС, 2003. – 357 с.
13. Львов, М. Р. Основы теории речи уч. пос. для студ. пед. вузов / М. Р. Львов, – М.; Академия, 2000. -247с.
14. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. – М., 2009. – 365 с.
15. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. – М. Владос, 1997. – 400 с.
16. Порошина, Е.Б., Лизунова Л.Р. Ранее выявление и профилактика речевых нарушений у детей в ДОУ общеразвивающего вида / Е.Б. Порошина, Л.Р. Лизунова // Логопед. – 2010 – № 4 – С. 163-169
17. Правдина, О.В. Логопедия. Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов / О.В. Правдина. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – М. Просвещение, 2003. – 480 с.
18. Смирнова, Л.Н. Логопедия в детском саду./ Л.Н. Смирнова. – М. Мозаика-Синтез, 2009. – 260 с.
19. Ушакова, О. С. Развитие речи детей 4 – 5 лет. Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий. Игры и упражнения / О. С. Ушакова, Е. М. Струнина. – М. Вентана-Граф, 2007. – 197 с.
20. Филичева, Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М. Просвещение, 2009. – 366 с.
21. Хватцев, М.Е. Логопедия / М.Е. Хватцев. – М. Академия, 2009. – 350 с.
22. Хватцев, М.Е. Предупреждение и устранение недостатков речи / М.Е. Хватцев.- СПб. Питер, 2004. – 290 с.
23. Шевцова, Е.Е., Воробьева, Е.В. Развитие речи ребенка от одного года до семи лет / Е.Е. Шевцова, Е.В. Воробьева – М. Владос, 2007. – 468 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
