Количество страниц учебной работы 18,5
Содержание Введение………………………………………………………….……………………3
1. Наглядность в обучении истории………………………………………….…….5
2. Классификация наглядности……………………………………………………..10
Заключение…………………………………………….……………………………16
Список использованной литературы……………..………………………………18 1. Борзова Л.П. Игры на уроке истории Метод. пособие для учителя. – М. издательство ВЛАДОС – ПРЕСС, 2011. – 216 с.
2. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. М. ВЛАДОС, 2011. – 327 с.
3. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. – М. Педагогика, 2010. – 430 с.
4. Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. ХХ век Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. – М. ООО ТИД Русское слово-РС, 2007. – 336 с.
5. Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. – М. ВЛАДОС, 2000. – 379 с.
6. Попова С.Г., Гуружалов В.А. Исторические диалоги изобразительное искусство на уроках истории. / / Преподавание истории в школе. – 2003. – №9. – С.16-19.
7. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. – М. ВЛАДОС, 2002. – 482 с.
8. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. – М. Владос, 2010. – 392 с.
9. Шоган В.В. Методики преподавания истории в школе новая технология личностно-ориентированного исторического образования. – Ростов-на-Дону Феникс, 2007. – 475 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
