Количество страниц учебной работы 14
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Понятие произвольности поведения 5
Глава 2. Игра как средство развития произвольности 8
Глава 3. Формирование произвольности в подвижных играх 10
Заключение 14
Список используемых источников 15
Список используемых источников
1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб. Питер, 2008. – 400 с.
2. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – СПб. АСТ, Астрель, Хранитель, 2008. – 672 с.
3. Кравцова Е. Е. Педагогика и психология. – М. Форум, 2009. – 384 с.
4. Леонтьев А. . Лекции по общей психологии. – М. Смысл, Академия, 2010. – 511 с.
5. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду Пособие для воспитателя. – М. Линка-Пресс, 2009. – 96 с.
6. Новикова Т. С. Психологическое значение сюжетно-ролевой игры в онтогенезе личности Дис. … канд. психол. наук 19.00.01 – Москва, 2006 – 171 с. 7. Смирнова Е. О. Детская психология. – М. Владос, 2008. – 366 с.
8. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 5-е изд., стереотип. – М. Академия, 2001. – 336 с. URL http //pedlib.ru/Books/4/0387 (дата обращения 20.04.2016)
9. Эльконин Б. Д. Опосредствование. Действие. Развитие. – М. ERGO, 2010. – 280 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.