Количество страниц учебной работы 50
Содержание Введение
Теоретические основы развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. 1 Математическое развитие дошкольников в условиях реализации новых государственных образовательных стандартов 2 Современные подходы к обучению дошкольников математике 2.1 Комплексная программа обучения «Радуга» 3 Использование системы обучающих игр – как одна из технологий развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
Практическое использование технологий развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста 1 Дидактические игры для развития элементарных математических представлений 1.1 Игры с цифрами и числами 1.2 Игры с геометрическими фигурами 1.4 Игры на логику 1.3 Игры по разделу величина
Заключение Список использованных источников 1 Горохова, Г. Н. Математическое развитие как условие активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста. // Вестник ВятГГУ. 2011. №4-3. – С. 66.
2 Леушина, А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. –– М., Просвещение, 1974.- 368с.
3 Белкина, В. Н., Тимофеева, Н. А., 2014 Математическое развитие дошкольников в условиях реализации новых государственных образовательных стандартов // Ярославский педагогический вестник –2014 – № 4 – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 65 – 69.
4 Новосёлов, С. А., Воронина Л. В. Инновационная модель математического образования в период дошкольного детства // Педагогическое образование в России. 2009. №3. – С. – 29.
5 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // URL www.pravo.gov.ru.
6 Пундик, И. Я. Современные подходы к математическому развитию дошкольников [Текст] / И. Я. Пундик //Современные проблемы дошкольного и начального образования Материалы конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2004.
7 Пономорева, И. А. Формирование элементарных математических представлений[Текст] / И. А. Пономарева, В. А. Позина. – М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 176 с.
8 Михайлова, З. Д. Теории и технологии математического развития для детей дошкольного возраста [Текст] / З. Д. Михайлова, А. М, Вербенец, Е. Б. Носова и др. – СПб. Детство-Пресс, 2008. – 392 с. 9 Новосёлов, С. А., Воронина Л. В. Инновационная модель математического образования в период дошкольного детства // Педагогическое образование в России. 2009. №3. – С. – 25-37.
10 Демина, Е. С. Роль наглядно-схематических средств в развитии общих умственных и математических способностей детей дошкольного возраста // МНКО. 2012. №3. – С. 12-13.
11 Ерофеева, Т. Н., Павлова, Л. Н., Новикова, В. П. Математика для дошкольников. – М., 1997.
12 Метлина Л. С. Математика в детском саду. – М. Просвещение 1997. – 156 с.
13 Корнеева Г., Родина Е. Современные подходы к обучению дошкольников математике // Дошкольное воспитание, 2000, № 3. – с.46-48.
14 Данилова В. В., Павлова Л. И. Методика формирования математических представлений. – М., 1996.
15 Михайлова З. А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. – М. Просвещение, 1990. 16 Новикова В. П. Математика в детском саду. – М. Мозаика-Синтез, 2005.
17 Программа воспитания и обучения в д/с» под ред. Васильевой М. А. М., 2005.
18 Программа «Радуга» // URL http //www.psyoffice.ru/3-0-pedagogika-00248.htm.
19 Программа «Радуга» // URL http //doshkolniki.org/ekologiya/318.
20 Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга» /Е. В. Соловьева. — 3-е изд. — М. Просвещение, 2001. — 157 с.
21 Консультация для родителей «Современные подходы к обучению дошкольников математике» // URL http //pandia.ru/text/78/519/46449.php.
22 Перова М. Н. Дидактические игры и упражнения по математике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – 2-е изд., перераб. – М. Просвещение, учебная литература, 1996.
23 Жуйкова Т. П. Игры с математическим содержанием как средства развития логических операций мышления у детей старшего дошкольного возраста [Текст] // Педагогическое мастерство материалы междунар. науч. конф. — М. Буки-Веди, 2012. — С. 115-117.
24 Давайте поиграем Мат. Игры для детей 5-6 лет Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей / Н.И. Касабуцкий, Г.Н. Скобелев, А.А. Столяр, Т.М. Чеботаревская; Под ред. А.А. Столяра. – М. Просвещение, 1991. – 84 c.
25 Смоленцева, А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. – М. Просвещение,1993.
26 Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. / Под ред. А.А. Столяра. – М. Просвещение, 1988. – 330с.
27 Ремнева, Н.А. Обучающие игры как ведущий метод формирования основ логического мышления у старших дошкольников // NB Педагогика и просвещение. — 2013. – № 4. – С.42-53.
28 Романевич, Т. Ф. «Сборник математических игр (для дошкольников)» // URL https //infourok.ru/sbornik-matematicheskih-igr-dlya-doshkolnikov-787565.html.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.