Количество страниц учебной работы 38
Содержание Введение 3
Глава 1. Сущность понятий образовательная деятельность и инновации в образовании 6
1.1 Понятие «Образовательная деятельность» 6
1.2 Субъективное освоение образовательных объектов 7
1.3 Инновационная деятельность в образовании и TED-форматы в образовательной деятельности 11
Глава 2. Использование TED-форматов в образовательной деятельности 17
2.1 Использование роликов TED в учебном процессе 17
2.2 Логическая структура образовательной деятельности для TED-формата 18
Заключение 37
Список литературы 38
1. Баскаев Р. В режиме инновационного развития//Учитель. — 2005. — №5. — с.25 — 31.
2. Бессолицина Р.В.Инновационные подходы к организации научно-методической работы //Методист. — 2006. — №1 .- с.25.
3. Дружинин В.И.Координация инновационной деятельности в областном образовательном пространстве//Методист. — 2005. — №4. — с.4- 11.
4. Инновационные процессы// Практика. — 2002. — №5. — с.29 — 44.
5. Инновация — определить норму// Управление школой. — 2008. — №22. — с.15 – 27.
6. Кларина Л. Инновационная деятельность становление, развитие, эффективность //Директор школы. — 2001. — №10. — с.72.
7. Князева М.М. Эксперимент в школе взаимодействие администрации и научного руководителя// Школьные технологии. — 2001. — №1. — с.65.
8. Красношлыкова О.Г. Организация инновационной деятельности образовательного учреждения// Завуч. — 2002. №7. — с.89.
9. Лазарев В.С. Нормативный подход к оценке инновационной деятельности школы/ Лазарев В.С.,Мартиросян Б.П.// Педагогика. — 2003. — №3. — с.17.
10. Лобок А.М. Возможное сетевое взаимодействие инновационных школ// Школьные технологии. — 2008. — №1. — с.49 — 60.
11. Мартынова Л. Как разработать инновационную учебную программу и провести ее оценку// Школьное планирование. — 2006. — №5. — с.62-64.
12. Метелкин Д.А. Апробация инновационных педагогических инициатив// Школьные технологии. — 2005. — №2. — с.92-97.
13. Молчанов С. Проектирование инновационной методической работы в образовательном учреждение/ Молчанов С., Яковлева Г.// Воспитание школьника. — 2008. — №4. — с.3.
14. Нечаева Н.С. Краткий словарь терминов, употребляемых в ходе экспертизы инновационной деятельности// Практика административной работы в школе. — 2007. — №2. — с.26 – 29.
15. Новикова Т.Г. Эксперт по инновационной деятельности в образование// Методист — 2007. — №3. — с.6 – 14.
16. Новикова Т.Г. Экспертиза инновационной деятельности// Муниципальное образование. — 2008. — №1. — с.62.
17. Положение о сертификации инновационной деятельности в сфере образования Аксайского района Ростовской области// Методист. — 2007. — №4. -с.36.
18. Полякова С. Творчество – это исследование// Лучшие страницы. — 2002. — №5. — с.32.
19. Пугачева Н.Б. Источники инноваций общеобразовательного учреждения// Завуч. — 2005. — №3. — с.29.
20. Пунина Н.В. Учебно-методическое обеспечение инновационной деятельности образовательного учреждения// Методист. — 2008. — №1. — с.49-54.
21. Соловьева Н.И. Методическая служба – центр научно-методического сопровождения инновационной образовательной деятельности// Методист. – 2008. — №5. — с.53.
22. Тюников Ю.С. Стратегирование как прогностическая процедура педагогической инноватики // Стандарты и мониторинг. — 2004. — №1. — с.53.
23. Федорова Т. Общественная экспертиза инновационной деятельности школы// Магариф. — 2008. — №11. — с.3-5.
24. Шарипов Р.Х. Концепция инновационного образования// Методист. — 2008. — №8. — с.54-58.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.