Количество страниц учебной работы 21
Содержание Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1.Традиционная система образования в Российской Федерации……………..4
2.Значение Государственных стандартов………………………………………5
3. Переход к третьему поколению Государственных Образовательных Стандартов………………………………………………………………………..8
4.Назначение и функции государственных образовательных стандартов нового поколения………………………………………………………………..11
Заключение………………………………………………………………………14
Список литературы………………………………………………………………15
Приложение
Список литературы
1. Атаян А.М. Информационная культура личности как условие существования и развития в информационном обществе. / Владикавказ. ВИУ. 2015.
2. Александрова О.А. Образование доступность или качествопоследствия выбора // Знание. Понимание. Умение. — 2015. — № 2. — С. 83—93.
3. Байденко В.И. Новые стандарты высшего образования методологические аспекты / В.И. Байденко / / Высшее образование сегодня. – 2012. – N 5. – С. 4-9
4. Бердашкевич А.О федеральных государственных стандартах третьего поколения / А. Бердашкевич / / Российское образование. – 2012. – N 3. – С. 43-49
5. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. — СПб.; М.,2010.
6. Блинов В. Национальная рамка квалификаций в Российской Федерации / В. Блинов / / Высшее образование в России. – 2015. – N 1. – С. 44-50
7. Булгакова М.Н. Введение новых государственных образовательных стандартов//Менеджер образования, www.menobr.ru
8. Гетьман В.Г. К вопросу разработки нового поколения Государственного образовательного стандарта (специальность 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит) / В.Г. Гетьман / / Экономический анализ теория и практика. – 20ё4. – N16. – С. 2-9. – Начало. Окончание N 17. – С. 48-56
9. Гетьман В.Г. К вопросу разработки нового поколения Государственного образовательного стандарта (специальность 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит) / В. Г. Гетьман / / Экономический анализ теория и практика. – 20ё4. – N16. – С. 2-9. – Начало. Окончание N 17. – С. 48-56
10. Гребнев Л. Федеральный образовательный стандарт от Перечня направлений (специальностей) – к Классификатору образовательных программ / Л. Гребнев / / Высшее образование в России. – 2012. – N 3. – С. 36-49
11. Девисилов В.А. Компетенции в области безопасности в структуре новых образовательных стандартов высшего образования / В.А. Девисилов / / Стандарты и мониторинг в образовании. – 2014. – N 5. – С. 37-41. – Библиогр. с. 41 (10 назв.)
12. Девисилов В.А. Стандарты высшего профессионального образования компетентностного формата вопросы структуры и содержания / В.А. Девисилов / / Высшее образование сегодня. – 2015. – N 9. – С. 18-22. – Библиогр. с. 22 (6 назв.)
13. Дмитриев А.Л. Обсуждение образовательных стандартов по статистике и бухгалтерскому учету третьего поколения / А.Л. Дмитриев / / Вопросы статистики. – 2012. – N 4. – С. 78-79
14. Девисилов В.А. Стандарты высшего профессионального образования компетентностного формата вопросы структуры и содержания / В.А. Девисилов / / Высшее образование сегодня. – 2011. – N 9. – С. 18-22. – Библиогр. с. 22 (6 назв.)
15. Жуков А.Д., Канаев Н.М. Рожденная сотрудничать к 50-летию ЮНЕСКО // Образование и наука на пороге III тысячелетия. Новосибирск, 2015.
16. 3имняя И.А. Педагогическая психология. — М., 2010.
17. Зинченко В.П. Образование. Мышление. Культура // Новое педагогическое мышление / Под ред. А.В. Петровского. — М., 2011. — С. 90 −102.
18. Ильченко М. Стандартизация новых образовательных технологий / М. Ильченко / / Высшее образование в России. – 2013. – N4. – С. 42-47

Стоимость данной учебной работы 585 руб.

Студенческая работа № 132043. Реферат Государственные образовательные стандарты название и функции

    Форма заказа готовой работы
    ================================

    Укажите e-mail (обязательно)!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.