Количество страниц учебной работы 12,5
Содержание Оглавление
Введение 3
1. Механизм развития 4
2. Виды и характерные проявления 5
3. Профессиональная диагностика 7
4. Коррекция нарушения 8
Заключение 11
Список литературы 12
Список литературы
1. Быстрова, Г. А. Логопедия в диалогах / Г.А. Быстрова, Э.А. Сизова, Т.А. Шуйская. — М. Каро, 2014. — 112 c.
2. Воробьева, Т. А. Дыхание и речь. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения / Т.А. Воробьева, П.А. Воробьева. — М. Литера, 2014. — 144 c.
3. Ивановская, О. Г. Энциклопедия логопедических игр / О.Г. Ивановская, Л.Я. Гадасина. — М. Каро, 2012. — 200 c.
4. Иншакова, О.Б. Развитие читательских навыков у детей. Комплект I / О.Б. Иншакова, А.Г. Иншакова. — Москва Высшая школа, 2015. — 346 c.
5. Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи / Г.А. Каше. — М. Книга по Требованию, 2012. — 171 c.
6. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Под редакцией Ю.Ф. Гаркуши. — М. Секачев В. Ю., Сфера, 2012. — 128 c.
7. Нищева, Н. В. Если ребенок плохо говорит. Консультации логопеда / Н.В. Нищева. — М. Детство-Пресс, 2015. — 112 c.
8. Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи. — М. Детство-Пресс, 2011. — 160 c.
9. Цуканова, С. П. Учим ребенка говорить и читать. 3 период / С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. — М. ГНОМ и Д, 2012. — 112 c.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
