Количество страниц учебной работы 48,4
Содержание Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения игр в процессе здоровьесбережения старших дошкольников и в начальной школе 6
1.1. Особенности развития ребенка 5-6 лет 6
1.2. Здоровьесбережение как направление дошкольного образования в оздоровительной деятельности 11
1.3. Здоровьесбережение учащихся начальных классов 17
Глава 2. Роль игры в процессе здоровьесбережения старших дошкольников и в начальной школе 20
2.1. Игры в приобщении дошкольника к здоровому образу жизни 20
2.2. Особенности подготовки и проведения игр – как часть технологии доровьесбережения в ДОУ 23
2.3. Игровые элементы на уроках в начальной школе 35
Заключение 45
Список литературы 47
1. Агапова И.А. Подвижные игры для дошкольников учеб.-метод. пособие. – М. АРКТИ, 2008. – 144 с.
2. Андриянова Е.Ю. Развитие выносливости в дошкольном возрасте / / Физическая культура воспитание, образование, тренировка. -2011.- номер 3. -С.21.
3. Безруких М.М. Возрастная физиология. Физиология развития ребенка // М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М. Академия, 2013. – 416 с.
4. Бернштей Н. А. О ловкости и ее развитии. – М. Физкультура и спорт, 2011. – 160 с. 5. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста книга для воспитателя детского сада. – М. Владос, 2007.- 220 с.
6. Вельтищев Ю.Г. Рост ребенка закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их корреляция Лекция для врачей. [Текст] // Приложение к журналу Росс. вест. перинат. и педиатрии. – М., 2014. – 79 с.
7. Волошина Л.Н. Организация здоровьесберегающего пространства. // Дошкольное воспитание. 2014. номер 1. – С. 31-34.
8. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб. 2009. – 429 с.
9. Дворкина Н. Методика сопряженного развития физических качеств у детей 3-6 лет на основе подвижных игр. – М. Советский спорт, 2010.- 260 с.
10. Кенеман А.В. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. – М. Академия, 2014. – 200 с.
11. Киргинцева И. Физвоспитание круглый год «Дошкольное воспитание». 2010. номер 10. С. 19–21.
12. Киргинцева И. Физвоспитание круглый год. // Дошкольное воспитание. 2010. номер 12. С. 28–32.
13. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. – М. Вако. 2004. – 90 с.
14. Кожухова Н.Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях. – М. Академия, 2012. -100 с.
15. Колотова К.В. Мы лисичке помогали – вместе по лесу гуляли. // Ребенок в д/саду, 2010. – номер 2.- С.50
16. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления [Текст] Программно-методическое пособие. Физкультурные занятия в детском саду. – М. ЛИНКА-ПРЕСС, 2005. – 296 с.
17. Лецких А.А. Подвижный» способ обучения и его влияние на развитие учащихся // Завуч начальной школы. – 2004. номер 1. – С. 13.
18. Лях В. И. Развитие координационных способностей у детей школьного возраста автореф. дис. … докт. пед. наук /В.И. Лях. — М., 2010. – 160 с.
19. Мартынов С.М. Здоровье ребенка – в ваших руках / С.М. Мартынов. – М. Просвещение, 2011. – 453 с.
20. Мартыненко Е. В., Бойцова Я. В. Здоровьесбережение детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т.10. – С. 186–190
21. Недоспасова, В.А. Растем играя средний и старший дошкольный возраст пособ. для воспитателей и родителей / В.А. Недоспасова. – М. Просвещение, 2012. – 94 с.
22. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Успех» / Под редакцией Н. В. Фединой. – М. Просвещение, 2009. – 110 с.
23. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. – М. Издательство Мозаика-Синтез, 2009. – 130 с.
24. Портных Ю.И., Фетисова С.Л., Несмеянов А.А./ – Баскетбол для самых маленьких/- учебное пособие. – СПб. «Олимп-СПб» – 2012. – 120с.
25. Прищепа С. Как продиагностировать физическую подготовленность дошкольника. // Дошкольное воспитание. 2009. номер 1. С.8-12.
26. Репников П.Н. О выносливости. Информационно методический бюллетень. – 2010. – номер 3. – С. 13.
27. Селуянов В.Н., Сарсания С.К., Сарсания К.С. Физическая подготовка футболистов. – Минск Вышей. Школа, 2010. – 120 с.
28. Семёнова Л.М. Диагностические методики оценки физического и двигательного развития ребенка в норме и с проблемами в развитии. – О. ВЕКО, 2013. – 124 с.
29. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М. АПК ПРО. 2002. – 110 с.
30. Тарасова, Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста [Текст] Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ / Т.А. Тарасова. – М. ТЦ Сфера, 2006. – 176 с.
31. Тукачёва С.И. Физкультминутки. – Волгоград Учитель. 2005. – 80 с. 32. Утренняя гимнастика под музыку. Пособие для воспитателей. – М. Просвещение, 2010. – 130 с.
33. Фарфель В.С. Управление движениями в спорте серия Атланты спортивной науки. – М. Советский спорт, 2011. – 202 с.
34. Физиология человека. Учебник для институтов физкультуры / Под ред. Н.В. Зимкина. – М. ФиС, 2012. – 610 с.
35. Хухлаева Д. В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. – М. Академия, 2004. – 340 с.
36. Шишкина В. А. Движение + движения. – М. Приор, 2010. – 80 с.
37. Шухатович В.Р. Здоровый образ жизни // Энциклопедия социологии. — Мн. Книжный Дом, 2010. 130 с.
38. Чеменева А.А. Коммуникативная технология физкультурного образования в подготовке к школе детей 5-7 лет метод. пособие. Н. Новгород, 2009. – 96 с.
39. Юрко Г. П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста учебное пособие. – М. Просвящение, 2008. – 210 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
