Количество страниц учебной работы 39,5
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 5
1.1 Понятие, виды, факторы девиантного поведения 5
1.2 Основные задачи и формы профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками 12
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 22
2.1 Общая характеристика учреждения, специфика профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками в условиях РЦСАД 22
2.2 Разработка проекта по совершенствованию профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками в РЦСАД 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 39
1. Галич Г.О., Корчагина Л.Н., Тупарева Н.В. Диагностика и коррекция девиантного поведения детей // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2011. №24. С. 607-611.
2. Галич Г.О., Карпушкина Е.А., Корчагина Л.Н. Профилактика девиантного поведения детей и подростков // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2010. №20.
3. Гилинский Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения Учебное пособие. – СПб Филиал Института социологии РАН, 1993. — 246 с.
4. Голубев Ю.В. Основные подходы к классификации девиантного поведения личности // Армия и общество. 2013. №1(33). С. 39-43.
5. Дрокина О.В. Практикум по психологии девиантного и аддиктивного поведения. – М. НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2014. – 272 с.
6. Клейберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. Учебное пособие. — М. МПСИ, 2010. — 304 с.
7. Клейберг Ю.А. Девиантное поведение cинтагма, онтология, эпистемология // общество и право. 2015. №1(51). С. 262-269.
8. Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация. – М. Владос, 2014. – 288 с.
9. Комлев Ю.Ю. Классификация теорий девиантного поведения // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2013. №12. С.3-7.
10. Ларионова C.O. Девиантное поведение как научно-педагогическая проблема // Фундаментальные исследования. 2013. №1-1. С. 90-94.
11. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей. — СПб. Речь, 2007. — 368 с.
12. Маметьева М.В. Социальные учреждения и их роль в предупреждении и преодолении девиантного поведения подростков (на примере России и США) // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009. №94. С. 150-155.
13. Манохина О.А. Психологические особенности понятия и причины девиантного поведения подростков // Ученые записки РГСУ. 2011. №1. С. 106-112.
14. Миннегалиев М.М. Формы профилактики девиантного поведения подростков // МНКО. 2012. №5. С. 79-81.
15. Остапенко Г.С., Остапенко Р.И. Анализ особенностей личности подростков с девиантным поведением // ПНиО. 2013. №1. С. 54-60.
16. Паатова М.Э. Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением // ЧиО. 2013. №4(37). С. 99-101.
17. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения. Учебное пособие. – М. Дрофа, 2014. – 192 с.
18. Петрусевич Д.Ф. Сущностные характеристики девиантного поведения подростков // Вестник ТГПУ. 2011. №6. С. 195-198.
19. Потёмкина Г.Н. Анализ причин девиантного поведения детей подросткового возраста // Вестник МГЛУ. 2012. №16. С. 141-152.
20. Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков учебно-методический компалект / Л.Х. Раимбакиева, Г.Х. Батынова, Ю.А. Якушева. – Сургут Методический центр социального обслуживания, 2013. – 96 с. 21. Рогаль-Левицкая О.Ф. Анализ проблем девиантного поведения в подростковом возрасте и направления профилактической деятельности // Интеграция образования. 2012. №2 С.70-75.
22. Рудакова И.А., Ситникова О.С., Фальчевская Н.Ю. Девиантное поведение Учеб. пособие. – Р-н/Д Феникс, 2005 – 156 с.
23. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. – Р-н/Д Феникс, 1994. – 688 с.
24. Шнайдер Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения. – М. МПСИ, 2016. – 100 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
