Количество страниц учебной работы 29,4
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 6
1.1 Понятие и общая характеристика декоративно-прикладного искусства 6
1.2 Анализ ознакомления школьников с декоративно-прикладным искусством 10
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОДИКИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ С ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ 16
2.1 Методика применения декоративно-прикладного искусства в школьном образовании 16
2.2 Разработка плана-конспекта по вводному занятию декоративно-прикладным искусством в школе 18
2.3 Рекомендации педагогам по совершенствованию преподавания декоративно-прикладного искусства 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЯ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Апенкина, О. Экономическое воспитание в младшем школьном возрасте [Текст] / О. Апенкина // Воспитательная работа в школе. – 2014. — №2 . – С.86.
2. Вардянян, А. У. Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся [Текст] / А. У. Вардянян // Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. – 2015. — №5. – С. 15.
3. Власов, В. Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства [Текст] / В. Г. Власов. – М. Университет, 2015. – 384 с. 4. Власов, В. Г. Основы теории и истории декоративно-прикладного искусства. Учебно-методическое пособие [Текст] / В. Г. Власов. – М. Юрайт, 2012. – 156 с. 5. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. – М. Наука, 2015. – 58 с. 6. Воспитательная деятельность педагога [Текст] / под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. Академия, 2010. – 336 с.
7. Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] / Л. С. Выготский. – М. Издательство России, 2014. – 639 с. 8. Гальперин, П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка [Текст] / П. Я. Гальперин. – М. Инфра-М, 2015. – 385 с. 9. Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики [Текст] / под ред. В. А. Сластенина. – М. Академия, 2012. – 378 с.
10. Гречко, П. К. Введение в обществознание [Текст] / П. К. Гречко. – М. Уникум-Центр, 2014. – 217 с.
11. Завалишина, Л. В. Основные признаки эффективного преподавания в педагогике [Текст] / Л.В. Завалишина // Наука и школа. – 2013 . — №5 . – С. 37.
12. Запорожец, А. В. Об эмоциях и их развитии у ребенка [Текст] / А. В. Запорожец. – М. Педагогика, 2016. – 134 с.
13. Иванов, И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел [Текст] / И. П. Иванов. – М. Просвещение, 2014. – 215 с.
14. Игнашова, Е. В. Развитие познавательных способностей учеников начальных классов [Текст] / Е. В. Игнашова // Ребенок и личность. – 2015. — №1. – С. 5.
15. Ильясов, И. И. Структура процесса учения [Текст] / И. И. Ильясов. – М. Академия, 2014. – 217 с.
16. Коджаспирова, Г. М. Словарь по педагогике (междисциплинарный) [Текст] / Г. М. Коджаспирова. – М. ИКЦ «МарТ», 2015. – 448 с.
17. Краевский, В. В. Методология педагогики новый этап [Текст] / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. – М. Академия, 2014. – 62 с.
18. Мижериков, В. А. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / В. А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус. – М. Роспедагентство, 2014. – 461 с.
19. Мудрик, А. В. Социальная педагогика [Текст] / под ред. В. А. Сластенина. – М. Академия, 2012. – 393 с.
20. Орлов, А. А. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / под ред. А. А. Орлова. – М. Академия, 2012. – 272 с.
21. Основина, М. Профессия воспитателя французкий опыт / М. Основина // Детский сад от А до Я. – 2012. — №5 . – С. 124-134.
22. Педагогика [Текст] / под ред. П. И. Пидкасистого. – М. Пед. общество России, 2014. – 352 с. 23. Перминова, Л. М. Предметность обучения – инновационный элемент дидактического знания [Текст] / Л.М. Перминова // Школьные технологии. – 2013. — №5. – С. 30.
24. Роботова, А. С. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / А. с. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова. – М. Академия, 2014. – 208 с.
25. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г. К. Селевко. – М., 2012. – 321 с.
26. Сластенин, В. А. Педагогика [Текст] / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М. Академия, 2014. – 235 с.
27. Cтрельцов, Ю. А. Методика воспитательной работы в клубе [Текст] / Ю. А. Стрельцов. – М. Просвещение, 2014. – 209 с.
28. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям [Текст] / В. А. Сухомлинский. – М. Наука, 2014. – 288 с. 29. Топор, А. В. Использование краеведческих и экологических материалов при подготовке урока в начальной школе [Текст] / А.В. Топор // Начальная школа. – 2013. — №3. – С. 110.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
