Количество страниц учебной работы 58,6
Содержание ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 1-4 КЛАССАХ 6
1.1 Сущность и задачи экологического воспитания 6
1.2 Экологическое воспитание обучающихся на уроках литературного чтения при реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 15
1.3 Влияние природоведческой литературы на эстетическое и нравственное развитие младших школьников 18
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 23
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА РАБОТЫ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ О ПРИРОДЕ В.В.БИАНКИ, М.М.ПРИШВИНА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 25
2.1 Характеристика творчества М.М.Пришвина, В.В.Бианки 25
2.2 Анализ учебно-методических комплексов «Школа России», «Перспектива», «Планета знаний», «Школа 21 века» 28
2.3 Работа с произведениями о природе М.М. Пришвина, В.В. Бианки в 1-4 классах 33
2.4 Проблематика детских рассказов о природе В.В. Бианки и М.М. Пришвина 37
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
ГЛОССАРИЙ 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Абдуллаев З. Экологическое отношение и экологическое сознание.// Философские науки. -1991, номер 2.- с. 11-19
2. Баранов С. П. Педагогика. – М. Просвещение, 2014.- 295 с.
3. Белавина И. Г., Найденская Н. Г. Планета – наш дом. Учебник – хрестоматия по основам экологии для дошкольников и младших школьников. – М. Лайда, 1995.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб, Издательство «Питер», 2014.- 400 с.
5. Букин А. П. В дружбе с людьми и природой. – М. Просвещение, 1991.- 365 с.
6. Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения.- Спб. Питер, 2014.- 624 с.
7. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. – М. Эксмо, 2013. – 508 с.
8. Гнедова С.Б. Психология развития и возрастная психология Программа и методические рекомендации к изучению курса «Психология развития и возрастная психология».- Ульяновск УлГУ, 2013.- 133 с.
9. Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов – на/Д.; Феникс, 1996
10. Додонов Б.И. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. – М. Изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 439 с.
11. Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. – М. АРКТИ, 2011. – 128 с.
12. Зверев И. Д. Экология в школьном обучении. – М. Просвещение, 1980. – 273 с.
13. Ильин В.С. Формирования личности школьника целостный процесс.- М. Педагогика, 2014. – 198 с.
14. Ковинько Л.В. Секреты природы – это так интересно! – М. Линка-Пресс, 2004. – 72 с.
15. Кучер Т. В. Экологическое воспитание учащихся. – М. Просвещение, 1990.- 254 с.
16. Люблинская А.А. Детская психология. Учебное пособие для студентов педагогических ин-тов.- М. «Просвещение», 2012.- 415 с.
17. Маркович Д. Ж. Социальная экология. – М. Просвещение, 1991
18. Моисеева Л. В. Экологическая педагогика Понятийно-терминологический словарь для учителя. – Екатеринбург, 2004
19. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. – Минск, Асар, 1996.
20. Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М. Издательский центр «Академия», 2002. – 336с.
21. Охрана природы (Факультативный курс). Пособие для учащихся. – М. Просвещение, 1983
22. Плешаков А. А. Факультативный курс1 «Экология для младших школьников». – Программы общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, 2002.- 118 с.
23. Рассказы и сказки Михаила Пришвина [Электронный ресурс] http //www.planetaskazok.ru/prishvinm
24. Сказки и рассказы Виталия Бианки [Электронный ресурс] http //www.planetaskazok.ru/biankiv
25. Экологические стихи и сказки клубов друзей WWF. / Сост. Е. Кузнецова. – М. Всемирный фонд дикой природы, 2006. – 104 с.
Стоимость данной учебной работы 5850 руб.