Количество страниц учебной работы 16,6
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Задача системы самообразования и особенности ее организации 4
2. Роль самообразования в повышении профессионального мастерства педагога 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Асташова Н.А. Учитель проблема выбора и формирование ценностей / Н.А. Асташова. – М. Изд-во НПО «МОДЭК», 2012. – 272 с. 2. Адольф В. А. Профессиональная компетентность современного учителя монография / В.А. Адольф. – Красноярск КрГУ, 2016. – 286 с.
3. Бодров С. А. Психология профессиональной пригодности учеб. пособие для вузов / В. А. Бодров. – М. ПЕР СЭ, 2014. – 511 с.
4. Демиденко С. Самореализация сущность, становление, развитие / С. Демиденко // Педагогика и психология. – 2017. — номер 2. – С. 32-37.
5. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н.В. Кузьмина. – М Высшая школа, 2013. – 119 с. 6. Маркова А. К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя / А. К. Маркова // Педагогика. – 2017. — номер 6. – С. 55-63. 7. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М. Международный гуманитарный фонд «Знание», 2016. – 308 с.
8. Педагогическое мастерство Учебник / Под ред. И. А. Зязюна. – К. Высш шк., 2014. – 349 с. 9. Психология профессиональной деятельности и общения / под ред. Л.Е. Орбан, Д.М. Триджука. – К. Пресса, 2013. – 192 с.
10. Санжаривская Н. В. Самообразовательная деятельность педагогов / Н. В.Санжаривская // Управление школой. – 2016. — номер 8. – С. 17-19.
11. Синенко В.Я. Профессионализм учителя / В.Я. Синенко // Педагогика. – 2016. — номер 5. – С. 45-51.
12. Сластенин В. А. Формирование личности учителя в процессе его профессиональной подготовки / В. А. Сластенин. – М. Педагогика, 2014. – 215 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
