Количество страниц учебной работы 28,7
Содержание 1. Раскройте основные принципы анализа всемирного историко-педагогического процесса.
2. Раскройте теории происхождения воспитания. Тема 1. Воспитание в первобытном обществе 1. Объясните фразу «Для правильного воспитания ребенка нужна вся деревня». 2. Раскройте понятия
Дома молодежи Инициация Неолитическая революция Семейное воспитание Присваивающая форма хозяйства Производящая форма деятельности Родовая община Соседская община Насилие Альтруизм Тема 2. Воспитание и обучение в условиях цивилизации Древнего востока 1. Соотнесите литературные памятники Древнего востока с автором и историческим периодом. 2. Раскройте понятия
Э-дубба Клинопись Сердечная мудрость Владеющий хлыстом Сыновья дома табличек Три жизненных долга Сюй Сын неба Благородный муж Шесть искуств Тема 3. Воспитание и школа в Античном мире. 1. Составьте таблицу
Общее и различное в идеалах и практике афинской и спартанской систем воспитания
2. Проанализируйте взгляды древнегреческих философов на вопросы воспитания
Демокрит Сократ Платон Аристотель Исократ 3. Раскройте понятия Гомеровская Греция Эфоры Эйрены Агонистика Педагог Гимнасия Палестра Эфебий Хламида Софист Майэвтика Академия. Ликей Криптии Агора. Эфебия Киник Стоик Эпикуриец Семь свободных искусств Тривиум Квадриум Риторика Тема 4. Воспитание у восточных славян в VI – IX вв.
1. Приведите и обоснуйте национальные черты характера восточных славян, отраженные в их воспитательном идеале.
2. Раскройте следующие понятия Народная педагогика Традиционное воспитание Аталычество Гридица Гридь Молодой Отрок Чадо Обычай Обряд Традиция Наставление Поучение Тема 5. Воспитание и школа в Византии 1. Продолжи фразу «Идеалом образованной личности в Византии являлся» 2. Раскройте понятия Энкикилос Пропедиа Педиа Дидаскал Пайдейя Схеды Магнавра Диспут Консулы философии, главы риторов Риторика Тема 6. Воспитание и школа в Западной Европе в эпоху Раннего и Высокого Средневековья VI – XIII вв. 1. Сравните взгляды на воспитание
Алкуин Пьер Абеляр Винсент из Бове 2. Раскройте понятия Монах аскет Рыцарское воспитание Дилектика Семь свободных искусств Странствующий студент Коллегия. Прокуратор Магистр Доктор Лиценциат 3. Докажите, что европейская культура XIII века – то культура человека «на распутье» Тема 7. Школа и воспитание в Западной Европе в эпоху Возрождения и Реформации XIV – XVII вв.
1. Заполните таблицы.
Воззрения на проблемы воспитания мыслителей эпохи Возрождения.
Витторио де Фильте Франсуа Рабле Эразм Роттердамский Томас Мор Мишель де Монтень 2. Раскройте понятия Гуманизм Гражданское воспитание Религиозный фанатизм Протестанские школы Реформация Школа элементарного обучения Латинские школы Публичные школы Тема 8. Воспитание в Киевскрй Пусм и Русском государстве X – XVII вв. 1. Заполните таблицы
Виды педагогических практик на Руси
Училищная Профессионоальная Приходская Монастырская Сословная Групповая Бытовая Индивидуальная 2. Раскройте понятия Кормильство Кумовство Поучение Изборник Житие Мастера грамоты Школа учения книжного Псалтырь – Книга псалмов качестве учебной книги Славяно-греко-латинская академия Братская школа учебное заведение Домострой Тема 9. Школа и педагогика в странах Западной Европы XVII – XIX вв. 1. Охарактеризуйте педагогическую мысль Западной Европы на примере взглядов
Ф.Бэкон В. Ратке Р. Декарт 2. Сравните педагогические воззрения на воспитание и образование и заполните таблицу.
линия сравнения цель принцип содержание метод
Я. Каменский Д.Локк К. Гельвеций Ж.Ж.Руссо Г.Песталоцци И.Ф. Гербарт 3. Раскройте понятия Рационализм Сенсуализм Природосообразность Пансофия Автономность личности Классно-урочная система Автопсия Автопраксия Автохресия Автолексия Элементарная школа Тема 10. Школа и педагогика России в XVII – XIX вв. 1. Как представлялась новая идеология образования и воспитания в проектах
Автор Его взгляды
Ф. Салтыков Н.В. Татищев Ф. Прокопович И.Т. Посошков Г.В. Лейбниц 2. Покажите суть школьных проектов екатерининской эпохи
автор проект
Екатерина II Н.И.Новиков А.Н.Радищев И.И. Бецкой Ф.Г. Дильтей Ф.И. Янкович 3. Дайте педагогические портреты представителей педагогической мысли второй половины XIX вв. Д.И.Писарев Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов Н.И.Пирогов К.Д.Ушинский В.И.Водовозов Л.Н.Толстой 4. Дайте определения Университетский устав1 Классическая гимназия Прогимназия Реальная гимназия Принцип народности Педагогическая антропология Тема 11. Зарубежная школа и педагогика в ХХ в. 1. Сравните педагогические течения в западной педагогике
Течение в педагогике Представители Идеи
социальная экзистенци-алисткая Прагматическая эксперимен-тальная функциональная реформаторская Тема 12. Школа и педагогика России в конце XIX – начале XX вв. 1. Перечислите главные изменения, происходящие в школе и педагогике на рубеже XIX – начале XX вв. 2. Проанализируйте педагогические идеи
П.Ф. Каптерев В.В. Розанов В.М. Бехтерев П.Ф. Лесгафт Н.В. Чехов К.Н. Венцель 3. Раскройте понятия Всеобщее начальное образование Высшие начальные училища Дом свободного ребёнка Сеттльмент Экспериментальное учреждение Профессионально-техническое образование Ремесленные училища Педология Тема 13. Школа и педагогика советского периода 1. Охарактеризуйте развития в развитии школы в 20-е и 30-е гг. 2. Проанализируйте главные педагогические идеи
П.П.Блонский С.Т.Шацкий А.С.Макаренко 2. Раскройте понятия Трудовая школа Наркомпрос Комплексная программа СПТУ Коллектив Тема 14. Школа и педагогика России в конце ХХ в.
1. Охарактеризуйте школьную систему современной России.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.