Количество страниц учебной работы 14,7
Содержание СОЛДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………..…………………………………… 3
1. Понятие контроля результатов обучения ……………………………… 4
2. Принципы осуществления контроля результатов обучения …………. 6
3. Функции контроля ………………………..……………………………… 7
4. Методы контроля результатов обучения ………………………………. 9
5. Оценивание и оценка результатов обучения ………………………….. 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………..………………………………. 14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………..…………………… 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Архангельский С.И., Мизинцев В. Качественно-количественные критерии оценки научно-познавательного процесса //Новые методы и средства обучения.- М., 1989.- номер 3 (7).
3. Колесникова Л.Ф., Турченко В.Н., Борисова Л.Г. Эффективность образования. М. Педагогика, 1991. – 223 с.
4. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. — М Педагогическое общество России, 1998. — 640 с.
5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс Учебник для студ. пед. вузов Т. 1. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 574 с.
6. Профессиональная педагогика /Гл. ред. С.Я. Батышев.- М., 1997.
7. Харламов И.Ф. Педагогика. – М. Гардарики, 1999. – 520 с.
8. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе Учеб. пособие.- М. ЮНИТИ-ДАНА, 2002.- 437 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.