Количество страниц учебной работы 31,5
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………2
Глава I. Традиции женского и мужского воспитания в народной педагогике
1.1. Характеристика женского и мужского идеала в народных традициях ……5
1.2. Опыт и традиции воспитания девушек и юношей в семье……………………7
1.3. Критерии и показатели сформированное женского и мужского идеала на народных традициях ……………………………………………………………………………….12
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию женского и мужского идеала старших школьников в образовательном процессе школы на народных традициях
2.1. Описание методики исследования………………………………………………………17
2.2. Анализ результатов опроса старшеклассников…………………………………….23
2.3 Основные выводы по результатам эмпирического исследования……………25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………………..28
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. Ануфриева Е. В. Феминность как форма гендерного самосознания автореф. дисс.. канд. филос. наук. Волгоград, 2014. 143 с.
2. Айвазова С. Гендерное равенство в контексте прав человека. 2014
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2015.
4. Бем С. Линзы гендера трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М. РОССПЭН, 2014. 336 с.
5. Бем С. Трансформация дебатов о половом неравенстве // Феминизм и гендерные исследования хрестоматия. Тверь ТвГУ, 2015. С. 68
6. Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб. Питер, 2015. 431 с.
7. Берн Ш. Гендерная психология. СПб. ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2014. 8. Божоеич Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 2014. 9. Берн Ш. Гендерная психология. СПб. прайм – ЕВРОЗНАК, 2015.
10. Гендер для «чайников», М. «Звенья» , 2015.
11. Гендерная психология. Практикум. 2-е изд. /Под ред. И.С.Клециной. – СПб. Питер, 2015.- 496 с.
12. Гендерный калейдоскоп. Курс лекций/Под ред. М.М.Малышевой. 2015 Г
13. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб. Питер, 2013. 544 с.
14. Клецина И. С. Гендерная идентичность и права человека психологический аспект // Права человека и проблемы идентичности в России и в современном мире. СПб. Норма, 2015. С. 167-184.
15. Клименкова Т. А. Женщина как феномен культуры. М. Преображение, 2015. 150 с.
16. Киммель М. Гендерное общество/Пер. с анг. – М. РОССПЭН, 2015
17. Клецина И.С. Гендерная социализация. Учебное пособие. Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена 2015
18. Клецина И.С. Теоретические проблемы гендерной психологии//Мир психологии. Научно-методический журнал. 2015
19. Клецина И.С. От психологии пола – к гендерным исследованиям в психологии//Вопросы психологии. 2015
20. Клецина И.С. Вместо послесловия гендерная психология и направления ее развития// Практикум по гендерной психологии/Под ред. И.С.Клециной. СПб. Питер. 2015
21. Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. – М. Время, 2015
22. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2015.
23. Кон И. С. Обсуждение темы Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в бывшем СССР // Гендерные исследования. 2015. № 5. С. 27-33.
24. Кон И. С. Пол и гендер. Заметки о терминах // Андрология и генитальная хирургия. 2014. № 1-2. С. 31-35.
25. Лорбер Дж., Фаррелл С. Принципы гендерного конструирования//Хрестоматия феминистских текстов. Переводы/Под ред. Е. Здравомысловой, А.Темкиной. СПб. Изд-во «Дмитрий Буланин», 2015
26. Международная классификация болезней МКБ-10. М., 2015.
27. Ожигова Л. Н. Гендерная идентичность личности и смысловые механизмы ее реализации дисс.. д. психол. наук. Краснодар, 2015. 431 с.
28. Теория и методология гендерных исследований / под общ. ред. О. А. Ворониной. М. МЦГИ – МВШСЭН – МФФ, 2015. 416 с.
29. Шилина Н. А. Трансформация маскулинности в российском обществе социокультурный анализ автореф. дисс.. канд. соц. наук. Ростов-на-Дону, 2015. 29 с.
30. Яныкина А. Н. Феноменология фемининности социально-философский дискурс проблемы автореф. дисс.. канд. филос. наук. Казань, 2015. 21 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
