Количество страниц учебной работы 13,5
Содержание Введение 2
1. Понятие о технологии педагогического общения 3
2. Стили педагогического общения и их характеристика 8
Заключение 11
Список литературы 12
1. Акимова М.Н., Модели педагогического общения. 7-ое изд., – Самара, 2014.
2. Батракова С.Н., Педагогическое общение как диалог в культуре // Педа-гогика. – 2012. – №4. – с.27-33.
3. Бодалев А.А., Психология общения.9-ое изд., – М. Наука, 2014.
4. Вербова К.В., Кондратьева С.В. Психология труда и личности учителя. 7-ое изд., – Минск, 2013.
5. Вяткина З.Н., Индивидуальный стиль1 деятельности в педагогическом мастерстве учителя. – Спб. Питер, 2014. – 72с.
6. Возрастная и педагогическая психология Хрестоматия /И.В. Дубровина. – М. Наука, 2012.
7. Грехнев В.С., Культура педагогического общения.- М. Наука, 2012. – 144с.
8. Дашкевич О.В., Психологические особенности индивидуального стиля педагогического общения. – М. Инфра-М, 2013.- 18с.
9. Кан-Калик В.А., Педагогическое творчество.6-ое изд., – М Педагогика, 2013.
10. Карягина Т.Д., Проблема формирования эмпатии // Консультативная психология и психотерапия. – 2010. – № 1.
11. Маркова А.К., Психология труда учителя. 8-ое изд., – М Просвещение, 2013. – 190 с.
12. Практическая психодиагностика. / Под ред. А.Г. Райгородского.- Спб. Питер, 2013.
13. Реан А.А. Психология педагогической деятельности. 6-ое изд., – Спб. Питер, 2014.
14. Сластенин В.А., Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. 5-ое изд., – М., 2013.- 188с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
