Количество страниц учебной работы 37,10
Содержание Оглавление
Введение 3
1. Тревожность младших школьников как психолого-педагогическая проблема 5
1.1. Причины тревожности младших школьников 5
1.2. Взаимосвязь тревожности и успеваемости младших школьников 12
2. Организация и методы исследования взаимосвязи тревожности и успеваемости у младших школьников 19
2.1. Программа и методы исследования 19
2.2. Анализ результатов исследований 22
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 35
Список литературы
1. Александровский Ю.А. Доболезненные формы эмоциональной напряженности. – М. Прогресс, 2014. – 474 с.
2. Астапов В.М. Навыки контроля тревоги. – М. Дельта, 2013. — 559 с.
3. Астапов В.М. Тревожность у детей. — СПб. Питер. — 2013. — 544 с.
4. Астапов В.М. Тревожные расстройства у детей. – М. Просвещение, 2014. – 430 с.
5. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. – М. Академия, 2013. – 456 с.
6. Беличева С.А. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации. – М. Академия, 2015. – 490 с.
7. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М. Наука, 2013. — 488 с.
8. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. – М. Академия, 2014. – 442 с.
9. Бурменская Г.В. Проблемы психического развития детей. – М. Прогресс, 2014. – 598 с.
10. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М. Юнити, 2013. – 547 с.
11. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. – М. Юнити, 2014. – 574 с.
12. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – СПб. Феникс, 2014. – 632 с.
13. Изард К. Психология эмоций. — СПб. Феникс, 2013.- 305 с.
14. Кантонистова Н.С. Особенности формирования личности у детей и их связь с состоянием психического развития. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 672 с.
15. Кон И.С. Психология. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 558 с.
16. Крайг Г. Психология развития. – М. Высшая школа, 2013. – 499 с.
17. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. — СПб. Феникс, 2015. – 555 с.
18. Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 525 с.
19. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера. – М. Геотар-Медиа, 2014. – 529 с.
20. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 569 с.
21. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. — СПб. Феникс, 2013.- 374 с.
22. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности. — СПб. Феникс, 2014.- 453 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
