Количество страниц учебной работы 50
Содержание Содержание Введение………………………………………………………………………….. 3
Глава I Теоретические основы организации физкультурных занятий родителей с детьми в ДОО………………………………………………………6
1.1 Основы сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи в физическом воспитании ребенка………………………………………6
1.2 Основные направления и формы взаимодействие педагогов с родителями по физическому воспитанию детей……………………………..14
1.3 Физкультурное занятие – ведущая форма обучения детей движениям… 24
1.4 Методика и алгоритм «Гимнастики вдвоем» в ДОО……………………… 26
Выводы по главе I. ……………………………………………………………… 28
Глава II Практическая работа по организации физкультурных занятий родителей с детьми в ДОО………………………………………………………30
2.1. Отношение родителей к совместным занятиям с детьми………………… 30
2.2. Разработка серии физкультурных занятий родителей с детьми………… 36
Выводы к главе II. …………………………………………………………………………………………………………………… 44
Заключение………………………………………………………………………. 46
Список использованных источников………………………………………….. 47
Приложение …………………………………………………………………….. 51
Список использованных источников
1. Айрапетова В.В. Актуальные проблемы воспитания // Педагогика. 2012. № 5. С. 104-109.
2. Алексеева Л.Т. Родительские собрания если они нужны, то для чего? // Директор школы. 2011. № 5. С. 29-36.
3. Анохина И.А. Индивидуальный подход в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ Методические рекомендации. Ульяновск УИПКПРО, 2013. 49 с.
4. Баландин В.А. Возрастная динамика доминантных признаков физического развития, физической подготовленности и психических процессов детей 5-6 лет // Физическая культура воспитание, образование, тренировка. 2011. №2. С. 114-118.
5. Бортко Н.Б. Семейному кораблю – счастливого плавания // Классный руководитель. 2014. №8. С. 103-106.
6. Вавилова Р.И. Сборник инструктивно-методических материалов по физической культуре. М. Просвещение, 2011. 245 с.
7. Волошина Л. Н. Игровые физкультурные занятия// Дошкольное воспитание – 2014, №5
8. Гуськов С.И., Дегтярева Е.И. О физическом воспитании дошкольников в зарубежных странах // Физкультура и спорт. 2015. №4. С. 22-25.
9. Дегтярев И.П. Физическое развитие. Киев, 2015. 340 с. 10. Детство Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / авт.-сост. Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. СПб. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. 528 с.
11. Диагностика в детском саду. Содержание и организация диагностической работы в ДОУ. Методическое пособие. Ростов н/Д «Феникс», 2011. 288 с.
12. Дмитриева В.В. Организация сотрудничества с семьями воспитанников по приобщению детей старшего дошкольного возраста к ЗОЖ URL http //festival.1september.ru/articles/562327 13. Доман Г. Как сделать ребенка физически совершенным Пер. с англ. М. АСТ, Аквариум, 2011. 290 с.
14. Дронова Т.Н. Вместе с семьей пособие по взаимодействию дошк. образоват. учреждения и родителей [Текст] / Т. Н. Доронова, Г. В. Глушкова, Т. И. Гризик и др. — М. Просвещение, 2012 — 190 с. 15. . Дьяченко В.И., Сотрудничество в обучении – М., Просвещение, 1991г.
16. Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника [Текст] /Е.С.Евдокимова. — М. ТЦ Сфера, 2012. — 95 с. 17. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 10.11.2009) Об образовании
18. Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения проектирование, тренинги, занятия/ сост. Н.И.Крылова.-Волгоград Учитель, 2013.-218 с
19. Индивидуальное развитие детей в ДОУ (Диагностика, планирование, конспекты занятий) / авт.-сост. С.В. Лесина. Волгоград Учитель, 2011. 237 с.
20. Капралова Р.М. Работа классного руководителя с родителями. – М. Просвещение, 2011
21. Каптеров П.Ф. О семейном воспитании учебное пособие / сост. и автор коммент. Андреева И.Н. М. «Академия», 2014. 168 с.
22. Карнышев А.Д. Социальная психология сотрудничества в школе. – Красноярск КГПИ, 2014.- 151с.
23. Клевенко В.М. Быстрота как развитие физических качеств. М., 2008. 290 с.
24. Козырева О.В. Оздоровительно-развивающие игры для дошкольников. М. Просвещение, 2012. 308 с.
25. Комисарова, Н. И. Педагогическое взаимодействие в основе «дома без агрессии» [Электронный ресурс] / Н. И. Комисарова. – Режим доступа http //festival.1september.ru/articles/211809/, свободный.
26. Концепция дошкольного воспитания / авт.-сост. В.В. Давыдов, В.А. Петровский, Р.Б. Стеркина и др.. М. Просвещение, 2014 № 5. С. 10-23.
27. Кузьмина Н.В. Понятие «педагогической системы» и критерии еѐ оценки // Методы системного педагогического исследования / под ред. Н.В. Кузьминой. М. Народное образование, 2012.
28. Меренков А. В. Родители и педагоги растим ребенка вместе [Текст] / А.В.Меренков. — Екатеринбург Изд-во Дома учителя, 2015. – 143 с.
29. Недвецкая М. Н. Управление качеством педагогического взаимодействия школы и семьи [Электронный ресурс] / М. Н. Недвецкая. – Режим доступа http //dibase.ru/article/10032009_nedvetskayamn/1, свободный.
30. Новцева Т. Папа, мама, я – дружная семья // Начальная школа. Прил. К газ. «Первое сентября». 2012. №13, июль. С. 38-43.
31. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. 304 с. 32. Педагогика [Текст] / Под ред. Ю. К. Бабанского. – М. Просвещение, 1983. 33. Педагогические советы/авт.-сост. И.М.Бушнева [и др.].-Волгоград Учитель, 2012.-250с.
34. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 5 – 6 лет Пособие для воспитателя дет. Сада. М. Просвещение, 2013. 143 с.
35. Писарева, Т. А. Общие основы педагогики Конспект лекций [Электронный ресурс] / Т. А. Писарева. – Режим доступа http //fictionbook.ru/author/t_a_pisareva/obshie_osnoviy_pedagogiki_konspekt_lekciyi/read_online.html, свободный.
a. 36. Радуга программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет. сада / авт.-сост. Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьёва, С.Г. Якобсон; науч. рук. Е.В. Соловьёва. М. Просвещение, 2012. 111 с. 36. Российская педагогическая энциклопедия В 2 тт. [Текст] / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М. Большая Российская энциклопедия, 2013.
37. Рунова М.А. Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 5-7 лет (с учетом уровня двигательной активности) пособие для воспитателей и инструкторов физкультуры. М. Просвещение, 2015. 141 с.
38. Савельева Н.Ю. Организация оздоровительной работы в ДОУ. Ростов н/Д «Феникс», 2015. 464 с.
39. Специальная педагогика Учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др. / Под ред. Н. М. Назаровой. – М. Издат. центр «Академия», 2012. 40. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. М. Просвещение, 2013. 254 с.
41. Физическое воспитание детей дошкольного возраста Кн. для воспитателя дет. сада / Сост. Ю. Ф. Луури. М. Просвещение, 2012. 61 с.
42. Шебеко В. Н. Физическая культура дошкольника// Дошкольное воспитание – 2014, №5
43. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников. Практикум / / авт.-сост. Н.Н. Ермак В.А. Шишкина. М. Академия, 2011. 160 с.
44. Широкова, Е. Ф., Шептенко, П. А. Теоретико-психологические основы личностно-ориентированного педагогического взаимодействия [Электронный ресурс] / Е. Ф. Широкова, П. А. Шепетенко. – Режим доступа http //sci.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_11/tpo.html, свободный.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.