Количество страниц учебной работы 49
Содержание СОДЕРЖАНИЕ Стр.
Пояснительная записка 3
1. Портфолио результатов по разработке и реализации образовательного проекта по использованию наблюдения как формы познавательного развития детей средней группы с ОНР II-III уровня «Осень разноцветная» 5
1.1. Теоретическое обоснование проекта5
1.2. Разработка и реализация проекта по познавательному развитию детей средней возрастной группы ОНР II-III уровня «Осень разноцветная» 9
2. Методическое обеспечение проекта 19
2.1. Конспект непосредственно образовательной деятельности 19
2.2 Конспект непосредственно образовательной деятельности 24
2.3 Конспект непосредственно образовательной деятельности 27
2.4 Конспект непосредственно образовательной деятельности 30
2.5. Конспект наблюдения на прогулке 32
2.6 Сценарий итогового мероприятия. 34
3. Рефлексивный анализ деятельности по реализации проекта. 38
Литература 41
Приложения 44
Литература
1. Бабаков В.М. Около природы (экскурсии, наблюдения и другие занятия).// Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2013. – № 5. – С. 33-43.
2. Залкинд, Э . Природа как средство познавательного воспитания детей / Э. Залкинд // Дошкольное воспитание. – 2010. – №1. – С. 110 – 114.
3. Зенина Т.Н. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой занятия, наблюдения, досуг и развлечение. – М. Педагогическое общество России. 2009. – 112 с.
4. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду пособие для работников дошкольных учреждений / А.И. Иванова. М. ТЦ Сфера, 2003. – 56с.
5. Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н., Маневцова Л.М., Терентьева Е.Ф. Методика ознакомления детей с природой в детском саду учебное пособие / Под ред. Саморуковой П.Г. – М. Просвещение, 1991. – 240 с.
6. Корепина Л.Ф. Развитие речи дошкольников на основе наблюдений за природой и рассматривания пейзажных картин.// Современные тенденции развития науки и технологий. – 2015. – № 2-5. – С. 65-68.
7. Мир природы и ребенок Методика экологического воспитания дошкольников/ Под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. СПб. Акцидент, 1998г., 319 с.
8. Мумладзе Ц. Наблюдения в природе. //Дошкольное воспитание, – 2005. – № 12. – С. 45-49.
9. Федьков Г.С. Наблюдение – ведущий метод эстетического освоения природы.// Психолого-педагогические науки в современном обществе. – 2013. – № 2 (42). – С. 82-88.
10. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – СПб. Питер, 2010. — 288 с.
11. Залкинд, Э . Природа как средство эстетического и нравственного воспитания детей / Э. Залкинд // Дошкольное воспитание. – 2010. – №1. – С. 110 – 114.
12. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду пособие для работников дошкольных учреждений / А.И. Иванова. М. ТЦ Сфера, 2003. – 56с.
13. Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н., Маневцова Л.М., Терентьева Е.Ф. Методика ознакомления детей с природой в детском саду учебное пособие / Под ред. Саморуковой П.Г. – М. Просвещение, 1991. – 240 с.
14. Ладудько, Л. К. Ребенок познает мир природы пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Л. К. Ладутько, С. В. Шкляр. — Мн. УП «Технопринт», 2005. — 228 с.
15. Мир природы и ребенок Методика экологического воспитания дошкольников/ Под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. СПб. Акцидент, 1998г., 319 с.
16. Мумладзе Ц. Наблюдения в природе. //Дошкольное воспитание, – 2005. – № 12. – С. 45-49.
17. Николаева С.Н . Экологическое воспитание младших дошкольников. Книга для воспитателей детского сада.- М. Мозаика-синтез, 2004г. 91 с.
18. Саморукова П.Г. Как знакомить дошкольников с природой / П.Г.Саморукова – М. «Просвещение», 1983 – 208с.
19. Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд.- М. Мозаика- Синтез, 2006г
20. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М. Академия, 2009. – 372 с.
21. Веракса,Н.Е.. Проектная деятельность дошкольников [Текст] пособие для педагогов дошк. учреждений для работы с детьми 5-7 лет / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М. Мозаика-Синтез, 2008. – 108, [2] с.
22. Киселева С.Л. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. / составители . Л.С.Киселева, Т.А.Данилова , Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. – М., 2003
23. Патронова И. Проектный метод // Дошкольное воспитание 2007. – №3. – С81-85.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.