Количество страниц учебной работы 46,10
Содержание Содержание Введение………………………………………………………………………………2
1 Социально-педагогические взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению……………………………………….5
1.1 Возрастные особенности социализации младших школьников………………5
1.2 Социально-педагогические аспекты адаптации ребенка к школьной среде.12
1.3 Социально-педагогическое взаимодействие школы и семьи в процессе адаптации приобщения младших школьников к школьному обучению……….19 Выводы по первой главе……………………………………………………………21
2 Опытно-экспериментальная реализация социально-педагогического комплекса мероприятий по адаптации на базе ……. средней образовательной школы № …., …… района………………………….24
2.1 Разработка констатирующей среды по изучению готовности ребенка к школе……………………………………………………………………………….24
2.2 Разработка социально-педагогического комплекса мероприятий по адаптации младших школьников к школьной среде…………………………..28 Выводы по второй главе………………………………………………………….34
3 Анализ и интерпретация полученных результатов констатирующего этапа исследования………………………………………………………………………36
Заключение…………………………………………………………………………40
Список использованных источников
Приложение
Список использованных источников
1Абрамова Г.С. Возрастная психология. — М. Просвещение, 2005. — 624 с.
2Адаптация организма школьников к учебным и физическим нагрузкам / Под ред. А.Г. Хрипковой. — М. 2005.- 222 с.
3Александровская Э.М. Социально-психологические критерии адаптации в школе. — М. 2007. – 153 с.
4Андреева Г.М. Социальная психология учеб. для высш. шк. — М. Аспект-Пресс, 2005.-357с.
5Ануфриев, А.Ф., Костромина, С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М. Ось-89, 2009. – 272 с.
6Бардин, К.В. Подготовка ребенка к школе. М. Мозаика-Синтез, 2005. – 243 с.
7Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. — М. Совершенство, 2005 – 258 с. 8Битянова М.Г. Адаптация ребенка к школе. — М. 2007. — 214 с.
9Борытко Н.М. Педагогика учебное пособие / Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. — М. Академия, 2007 — 307с.
10Валлон А. Психологическое развитие ребенка. — СПб. Питер, 2005 — 208с.
11Варламова А.Я. Школьная адаптация подростков. — Волгоград, Издательство ВолГУ, 2005. — 197с.
12Введение в психодиагностику Учебное пособие. Для студентов
средних педагогических учебных заведений / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М. ИЦ Академия, 2005. — 199с.
13Горянина В.А. Психология общения. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав. М, 2007. — 390с.
14Гришин В.В., Лушин П.В. Методики психодиагностики в учебно – воспитательном процессе. – М. ИКА Москва, 2006. — 63с.
15Гуткин Н.И. Психологическая готовность к школе. — М. Образование, 2007. — 317с.
16Давыдов В.В. Лекции по педагогической психологии. — Изд. Академия, 2006. — 254с. 17Диагностика школьной дезадаптации / под ред. С. А. Беличевой, И.А. Коробейникова, Г. Ф. Кумариной. — М. 2006. — 302с.
18Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. — М. 2006. — 299с.
19Дубровина М.В. Индивидуальные особенности школьников. — М. 2006. — 365 с.
20Захаров А.И. Игра как способ преодоления неврозов у детей, 2006. — 144 с.
21Изотова, Е.И. Психологическая служба в общеобразовательном учреждении. М. Академия, 2007. – 288 с.
22Коломинский Я.Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. — М. 2005 — 190 с.
23Ковалев С.В. Психология современной семьи. М. Просвещение, 2005. -174с.
24Кон И.С. Ребенок и общество. М. София, 2008. — 209с.
25Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М. 2007. -145 с.
26Кулик Л.А., Берестов Н.И. Семейное воспитание. М. Просвящение, 2008. -179с.
27Левко А.И. Социальная педагогика учебное пособие. — Мн. 2006. — 341с.
28Леонтьев А.А. Педагогическое общение. — М. Маяк, 2005. — 357с.
29Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М. Просвещение, 2005. — 357с.
30Маклаков А.Т. Общая психология. — СПб. Питер, 2005. — 593с.
31Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. — М. Гардарики, 2005. -269с.
32Марцинковская Т.Д. История детской психологии Учеб. для студ. пед. вузов. — М. Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2006. — 372с.
33Микадзе Ю.В. Феномен успеваемости учащихся средних классов. М. АСТ-ПРЕСС, Южно — Уральское книжное издательство, 2008. — 240с.
34Мухина В.С. Детская психология. — М. 2005. — 277с.
35Мухина В.С. Психология. М. Просвещение, 2006. — 368с.
36Немов Р.С. Психология в 3-х Т. — М. Просвещение, 2005. — 347с.
37Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет. — М. Педагогика 2007 — 160 с.
38Новикова Е.В. Особенности общения и проявление школьной дезадаптации у младших школьников и подростков. — М. Педагогика, 2007. — 233с.
39Обухова Л.Ф. Возрастная психология Учебное пособие. — М. 2005.-368с.
40Обухова Л.Ф. Этапы развития детского мышления. — М. 2005. — 152с.
41Обучение и воспитание детей с шестилетнего возраста в школе. /И.Д.Зверева., А.М.Пышкало — М. Педагогика, 2006. — 216с.
42Рубинштейн А.Н. Основы общей психологии. — М. 2006. — 397с.
43Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М. Издательский центр «Академия», 2008. — 240с.
44Смирнова У.О. Детская психология учебник для ВУЗов. — М. Владос, 2006. — 366с.
45Смирнова Е.О. Психология ребенка. — М. Школа-Пресс, 2005 — 384 с.
46Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум, Ростов-на-Дону. Феникс, 2000. — 380с.
47Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. — М. Академия, 2005- 212 с.
48Теория и методика социальной работы. / Под ред. В.И. Жукова. — М. Союз, 2005. – 195с.
49Фельдштейн Д.И. Психология младшего подростка. — М. Просвещение. 2005. — 357с.
50Фридман М.Л. Психология детей и подростков. М. Смысл, 2006.-360с.
51Харламов И.Ф. Педагогика. — М. Педагогика, 2005. — 397с.
52Хрестоматия по возрастной психологии. / Под ред. Д.И. Фельдштейна. — М. 2007. — 375с.
53Эльконин Д.Б. Детская психология. — М. Академия, 2005. — 384 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
