Количество страниц учебной работы 22,11
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1.Понятие о методах воспитания и их классификация………………………..5
2. Характеристика методов воспитания (по Сластенину В.А.)……………….7
3.Методы воспитания в опыте учителей начальной школы………………….10
А) Метод сказкотерапии…………………………………………………………14
Б) Метод развивающего обучения………………………………………………17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….22
1. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. /А.Я. Данилюк. — М. Просвещение,2009. – 114 с.
2. Игнатьева Г.А., Дмитриева В.В., Шишкина О.П. Преемственность в развивающем обучении. Нижний Новгород, 2000. – 104 с.
3. Кузнецова А.С., Солодкий М.Б. Измерение уровня патриотизма школьников инновационный подход к разработке психометрических тестов. / А.С. Кузнецов. — Славянск-на-Кубани, 2008. – 77 с.
4. Кульневич С.В. Педагогика личность в гуманистических теориях и системах воспитания, М.,1998. – 318 с.
5. Нечаева Н.В. Система общего развития этапы разработки и особенности. // «Школа» — № 16(233) — ноябрь 2005. – 156 с.
6. Роджерс К.Р. Несколько важных открытий гуманистической и трансперсональной психологии. — М, 2000. – 205 с.
7. Сборник материалов реализация идей развивающего обучения Л.В. Занкова в основной школе (5-9 классы). М., 1996. – 148 с.
8. Система Л.В. Занкова в тульских школах. Сборник материалов из опыта работы учителей. Тула, 2001. – 216 с.
9. Сластенин В.А. и др. Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М. Издательский центр Академия, 2002. – 576 с.
10. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшей школы., М., 2003.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.