Количество страниц учебной работы 21,7
Содержание Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретическая часть. Особенности экскурсионной деятельности в музеях 4
1.1. Особенности музейной экскурсии 4
1.2. Классификация и проведение экскурсий 6
1.3. Мастерство экскурсовода 10
Глава II. Технологическая карта экскурсии (практическая часть) 17
Заключение 19
Список литературы 21
Приложение 22 Список литературы
1. Галкина Т.В. Музейная педагогика опыт инновационной деятельности в детском музее Томского государственного педагогического университета //Вестник ТГПУ. 2014. Выпуск 10 (112). – С.89-93
2. Гейнике Н.А. Культурно-исторические экскурсии. Основные вопросы методики и методологии культурно-исторических экскурсий // Культурно-исторические экскурсии. – М. 2011. – Ч 1. – С. 34-38. 3. Гревс И.М. Дальние гуманитарные экскурсии и их образовательно-воспитательный смысл // Экскурсионное дело. – 2013. – № 6.– С.17-21. 4. Детский музей – пространство педагогического эксперимента// Музееведение. Ребенок в музее (Социологический и психолого-педагогический аспекты) – М. АПРИКТ, 2014. – 115 с. 5. Кокшайская О.Н. Эстетические аспекты экскурсии по исторической экспозиции // Воспитание подрастающего поколения в музее теория, методика, практика Сб. науч. тр. – М. 2013. – С.81-89. 6. Макеева И. А. Воспитательный потенциал музейной экскурсии теоретико-прикладные аспекты [Текст] // Педагогическое мастерство материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). – М. Буки-Веди, 2012. — С. 175-178.
7. Райков Б.Е. Методика и техника ведения экскурсий. – М., 2016. – 32 с. 8. Романов Н. И. О задачах и методах экскурсий по искусству // Экскурсионный вестник. – 1999. № 1.– С. 8-12. 9. Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика Учеб. пособие. – М. Высшая школа, 2004. – 216 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
