Количество страниц учебной работы 14,7
Содержание Введение………………………………………………………………………….3 1. Понятие «мышление» в психолого-педагогической литературе…………..5 2. Методические рекомендации по развитию логического мышления на уроках математики…………………………………………………………………………….10 Заключение………………………………………………………………………..13 Литература…………………………………………………………………………14
1. Кулагина И. Ю. Возрастная психология Развитие ребёнка от рождения до 17 лет Учебное пособие третье издание. – М. УРАО, 1997. – 176с.
2.Лизинский В.М. Приемы и формы в учебной деятельности. М. Центр пед. поиск, 2002. – с. 160.
3. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.
4. Шиянов Е.Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении.- М. Академия, 2000, – с.288.
5. Василевский А. Б. Обучение решению задач по математике. Минск, 1988.
6. «Математика» №12 2004 г.- с. 21.
7. Демидова, Т.Е. А.П. Тонких. Теория и практика решения текстовых задач. // М. Издательский центр «Академия», 2002.
8.Епишева О.Б. Крупин В.И. Учить школьников учиться математике Формирование приемов учебной деятельности кн. Для учителей. – М. Просвещение,2000. – с. 102-136. 9. Мельник Н.В. Развитие логического мышления при изучении математики.// М. «Просвещение», 1997 г. – с. 21.
10.Семенов Е.М., Горбунова Е.Д. Развитие мышления на уроках математики. Свердловск Средне–уральское книжное издательство,1996г. – с.11-16.
11.Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе Учителю математики о пед. психологии. – М. Просвещение, 2000. – с.68.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.