Количество страниц учебной работы 19,7
Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………..………….3
1. Особенности познания количественных отношений, чисел и цифр в дошкольном возрасте…………………………..…………………………………5
2. Современные технологии развития числовых представлений в дошкольном возрасте…………………………………………………………………………….8
3. Методика формирования количественных представлений в старшей группе (шестой год жизни)……………………………………………………………….10
4. Методика формирования количественных представлений в подготовительной к школе группе………………………………………..……15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арапова – Пискарёва Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М. Мозаика-Синтез, 2006.- 210с.
2. Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. – М. Мозаика-Синтез, 2004. – № 5.- С.15- 18.
3. Белошистая, А. В. Развитие математических способностей дошкольников Вопросы теории и практики / А. В. Белошистая. – М. МПСИ, 2004. – 348 с. 4. Козлова С. А. , Куликова Т. А. Дошкольная педагогика Учеб.пособие для студ .сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., стер. –М. Издательский центр «Академия», 2002. – 416с. 5. Колесникова Е.В. Диагностика математических способностей детей 6-7 лет.- М. ТЦ Сфера, 2004.-54с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа http //adalin.mospsy.ru
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
