Количество страниц учебной работы 59,6
Содержание ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАССМОТРЕНИЮ РОЛИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ В СОЦИАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Процесс социализации в теоретических исследованиях 7
1.2. Игра в социально-личностном развитии детей дошкольного возраста 12
1.3. Психолого-педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры в образовательном процессе ДОО 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 23
2.1. Диагностика уровня социализации у детей среднего дошкольного возраста 23
2.2. Организационно-педагогическое сопровождение сюжетно-ролевой игры дошкольников в процессе их социализации 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЯ 46 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алиева Ш. Г. Cоциальное развитие дошкольников // Молодой ученый. – 2014. – номер 2. – С. 711-715.
2. Блинова Л. Ф. Социально-личностное развитие детей старшего дошкольного возраста Л.Ф. Блинова. Казань, 2007. 180 с.
3. Божович Л. И. Проблемы формирования личности Избранные труды / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 2001. 140 с.
4. Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.; Мозаика-синтез, 2011. – 245 с.
5. Волков Б. С., Волкова Н. В. Психология общения в детском возрасте. – М. Пед. общество России, 2003. – 240 с.
6. Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка /Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 2006. – номер 6. – С.62-76.
7. Галигузова Л.Н. Дошкольная педагогика Учебник и практикум для СПО / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-Замогильная. – Люберцы Юрайт, 2016. – 284 c.
8. Галушко И. Г. Социализация детей и всестороннее развитие ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 106–110.
9. Головина Н. Ф. Социализация и воспитания ребенка учеб. пособие / Н. Ф. Головина. СПб., 2004. 324 с.
10. Гришаева Н.П. Проблемы социализации современных дошкольников // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – Том 1. – 2015. – С. 15-19.
11. Гришаева Н.П. Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации методическое пособие. М. Вентана-граф, 2015. 184с.
12. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности / Н.Ф. Губанова. – М. Мозаика. – Синтез, 2008. –78 с.
13. Детство Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. – СПб. Детство-Пресс, 2004. – 244 с.
14. Евдокишина О.В. Влияние игровой деятельности на социализацию детей дошкольного возраста /О.В. Евдокишина // Мир науки, культуры, образования. – 2015. – номер 2. – С. 205-207.
15. Зимняя И.А. Педагогическая психология учебник для вузов. – М. Московский психолого-социальный институт Воронеж НПО «МОДЭК», 2010 – 448 с.
16. Ильинова К.В. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование личности ребёнка / К. В. Ильинова // Молодой ученый. 2014. номер 17. С. 487-489. 17. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. – М. ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д Издательский центр «МарТ», 2005. – 448 с.
18. Козлова С.А. «Я-человек. Программа социального развития ребенка» Дошкольное воспитание и обучение // Приложение к журналу «Воспитание дошкольников». – М. Школьная пресса, 2012. – 14 с.
19. Козлова С.А. «Мой мир Приобщение ребенка к социальному миру». Коррекционно-развивающее занятие с дошкольниками. Л.И. Катаева. – М. Линка-пресс, 2000. – 224 с.
20. Комарова Н. Ф. Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду /Н Ф. Комарова. – М. Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 160 с.
21. Кондратьева Н. В., Максимова М. В. Игра как ведущая деятельность в социально-личностном развитии дошкольников / Н.В. Кондратьева // Молодой ученый. – 2015. – номер 6. – С. 629-632.
22. Котова И. Б., Шиянов Е. И. Социализация и воспитание. Ростов-на-Дону, 1997. 214 с.
23. Краснощекова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. 4-е изд. / Н. В. Краснощекова. Ростов н/Д Феникс, 2008. 251 с. 24. Мудрик А. В. Социализация человека. / А. В. Мудрик. М. Академия, 2005. 172 с.
25. Николаева Л. Ю., Николаева Е. А. Игровая деятельность дошкольников / Л.Ю. Николаева, Е.А. Николаева // Образование и воспитание. – 2016. – номер 2. – С. 25-29.
26. Обухова Л. Ф. Возрастная психология учебник для бакалавров / Л. Ф. Обухова. – М. Издательство Юрайт, 2013. – 456 с.
27. Острогорский, А.Н. Образование и воспитание / А.Н. Острогорский // Острогорский, А.Н. Избр. пед. соч. ; сост. М.Г. Данильченко. – М. Педагогика, 1985. – С. 205-271.
28. Паленова Е. В., Иванова Т. Н. Влияние детских дошкольных учреждений на социализацию детей в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 886–890. – URL http //e-koncept.ru/2016/96091.htm.
29. Пятница Т.В. Социализация дошкольников через игру пособие для педагогов дошкольного учреждения /Т.В. Пятница. – Мозырь ООО ИД «Белый ветер», 2011. – 67с. 30. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста психологические исследования / Под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. – М., 2006. – 134 с.
31. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб, 2000. 245 с.
32. Севостьянова Е. О. Страна Добра социализация детей 5-7 лет / Е.О. Севостьянова. – М. ТЦ Сфера, 2012. – 112 с.
33. Собкин В.С. Социология дошкольного детства. / В.С. Собкин, К.Н. Скобельцина, А.И.Иванова / Труды по социологии образования. – Том XVII. – Выпуск XXIX. – М. Институт социологии образования РАО, 2013. – 167 с.
34. Социально-личностное развитие дошкольников программа, планирование, занятия, диагностические материалы. Старшая группа / авт.-сост. Л. А. Загуменная. – Волгоград Учитель, 2013. – 165 с.
35. Социально-нравственное воспитание дошкольников / Под ред. Н. В. Микляевой. – М. ТЦ Сфера, 2013. – 210 с.
36. Султанахмедова С. Н., Мусина Л. Д. Игра – ведущая деятельность в дошкольном возрасте / С.Н. Султанахмедова, Л.Д. Мусина // Актуальные вопросы современной педагогики материалы VIII междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). – Самара Асгард, 2016. – С. 108-112.
37. Сюжетно-ролевые игры для дошкольников практическое пособие / Н. А. Виноградова, Н. А. Позднякова. 3-е изд. М. Айрис-пресс, 2011. 128 с. 38. Токарев А. А., Аленкина Ж. Р. Влияние сюжетно-ролевых игр на развитие игровой деятельности у детей дошкольного возраста / А.А. Токарев, Ж.Р. Аленкина // Молодой ученый. 2012. номер 5. С. 520-523.
39. Хаустова М. Н. Игровая деятельность как средство социализации дошкольников с нарушением речи в интегрированной группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 20. – С. 93–97. [Электронный ресурс]. – Режим доступа URL http //e-koncept.ru/2016/56333.htm.
40. Церцвадзе Р. Г., Крылова В. В. Сюжетно-ролевая игра как средство социального развития детей старшего дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2016. – номер 9.3. – С. 36-37.
41. Чернышева В. Л. Социальное развитие детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру / В. Л. Чернышева // Педагогическое мастерство материалы IV междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2014 г.). М. Буки-Веди, 2014. С. 75-78.
42. Чернявская В. С., Ахмадуллина О. В. Опыт исследования сюжетно-ролевой игры у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – номер 1 (январь). – С. 11–15.
43. Эльконин Д. Б. Психология игры. – 2-е изд. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 360 с.
Стоимость данной учебной работы 5850 руб.
