Количество страниц учебной работы 26,7
Содержание Введение 3
1. Основные требования к уроку сольфеджио 5
2. Планирование уроков сольфеджио 11
3. Формы и методы преподавания сольфеджио 16
Заключение 24
Список используемых источников 26
1. Бергер Н.А. Сначала – ритм. Ребенок, играя, творит музыку. Учебно – методическое пособие для общеобразовательных и музыкальных школ, школ искусств, отделений педагогической практики музыкальных училищ и консерваторий. – СПб. Композитор, 2004. – 72 с. 2. Боровик Т.А. Изучение интервалов на уроке сольфеджио. Методиче-ские рекомендации. – М Классика-XXI, 2007. – 68 с. 3. Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. – М. Музыка, 1986. — 160 с.
4. Ефремова Л.В. Учиться интересно! Пособие по сольфеджио. – СПб. Композитор, 2006. – 38 с. 5. Как преподавать сольфеджио в XXI веке // под ред. Берак О., Карасёвой М. – М., Классика-XXI, 2006 – 200с
6. Камаева Т.Ю., Камаев А.Ф. Азартное сольфеджио методическое пособие по сольфеджио и теории музыки. – М. Владос; ЦРТС Доминанта, 2004. – 31с. 7. Камаева Т.Ю., Камаев А.Ф. Может ли сольфеджио быть азартным? с. 28-40. /О.Л.Берак, М.В.Карасева. Как преподавать сольфеджио в XXI веке. – М. Классика-XXI век, 2006. – 224 с. 8. Тихомирова Н. Ф. Основные методы обучения сольфеджио в музы-кальных учебных заведениях. URL http //www.rusnauka.com 10.07.2016
9. Чустова Л.И. Гимнастика музыкального слуха. Учебное пособие по сольфеджио для ДМШ и ДШИ. – М. Владос, 2003. – 168 с.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.