Количество страниц учебной работы 29,7
Содержание Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы формирования фонематического восприятия 5
детей старшего дошкольного возраста с ФФНР 5
1.1. Психолого-педагогическая характеристика речевого развития в детском возрасте 5
1.2. Особенности развития детей с ФФНР 10
Глава II. Изучение особенностей речевого развития дошкольников с ФФНР 13
2.1. Диагностический инструментарий для выявления уровня развития фонематического восприятия дошкольников с ФФНР 13
2.2. Результаты диагностики уровня развития речи старших дошкольников с ФФНР 19
Заключение 27
Литература 28
Литература
1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Хрестоматия по возрастной психологии.- М. Педагогика, 1994.
2 Бельтюков В.И. О сроках усвоения в произношении звуков речи слышащими детьми / В.И. Бельтюков // Дефектология, 1983. — номер 2. 3 Белякова Л.И. Специальная педагогика / Л.И. Белякова.- М Владос, 2006. 4 Бунак В.В. Речь и интеллект, стадии развития в антропогенезе / В.В. Бунак // М АН СССР, 1966.
5 Волкова Г.А. Методика обследования нарушения речи у детей / Г.А. Волкова.- М «Сайма», 1993.
6 Воробьёва Т.А. Артикуляционная гимнастика / Т.А. Воробьёва, О.И. Крупенчук. – М. «Литера», 2009.
7 Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. — М., 1961.
8 Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников / Г.Г. Голубева.- Спб РГПУ им. А.И. Герцена, 2000.
9 Дьякова Н.И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников / Н.И. Дьякова.- М. Сфера, 2010.
10 Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н. Ефименкова. — М., 1985.
11 Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М. , 1958.
12 Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду / Л.Е. Журова. – М. «Педагогика», 1978.
13 Запорожец А.В. Психология детей дошкольного возраста / А.В. Запорожец.- М. Знание, 1967.
14 Казанская В.Л. Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия / В.Л. Казанская, Н.Д. Шматко // Дефектология, 2002.- номер 5.
15 Коноваленко В.В. Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста. / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко // Пособие для логопедов. — М. Гном и Д`, 2001.
16 Красногорский Н.И. Труды по изучению высшей нервной деятельности человека и животных / Н.И. Красногорский. – М., 1954.
17 Лопатина Л.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стёртой формой дизартрии / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – С-П. «образование», 1994.
18 Люблинская А.А. Роль речи в развитии восприятия детей / А.А. Люблинская.- М Педагогика 1974.
19 Лямина Г.М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста / Г.М. Лямина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М. Академия, 2000.
20 Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина.- М Академия, 2003.
21 Методы обследования речи детей Пособие для диагностики речевых нарушений / Под общ. ред. Г.В.Чиркиной. – М. Аркти, 2003.
22 Новиковская О.Д. Развитие звуковой культуры у дошкольников. Логопедические игры и упражнения / О.Д. Новиковская. — СПб ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002.
23 Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. — М., 1968.
24 Обухова Л.Ф. Детская психология теории, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова.- М. Педагогика, 1995.
25 Орфинская В.К. О воспитании фонематических представлений в младщем школьном возрасте / В.К. Орфинская // Уч. записки ЛГПИ им. Герцена, 1946.
26 Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов / Е.А. Пожиленко. – М., 1999. 27 Правдина О.В. Логопедия / О.В. Правдина. – М., «Просвещение», 1973. 28 Рау Е.Ф. Воспитание правильной речи / Е.Ф. Рау, В.А. Синяк.- М Просвещение, 1968.
29 Соботович Е.Ф. Проявления стёртых дизартрий и методы их диагностики / Е.Ф. Соботович, А.Ф. Чернопольская // Дефектология, 1974. — номер 4.
Стоимость данной учебной работы 975 руб.
