Количество страниц учебной работы 15,7
Содержание СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………….….3
1. Индивидуальная система образования……………………………………..4
2. Классно-урочная система обучения…………………………………………5
3. Другие организационные формы обучения………………………………..7
4. Функции обучения…………………………………………………………..…8
5. Виды обучения…………………………………………………………………11
6. Методы и средства обучения…………………………………………………13
Заключение………………………………………………………………………14
Список использованной литературы…………………………………………15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика Учеб. для вузов. – СПб., 2001. – 195 с.
2. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире Учеб. пособие. – М., 1999. – 310 с.
3. Кукушин В.С. Дидактика (теория обучения) Учеб. пособие. – М., Р-на-Д., 2003. – 280 с.
4. Маленкова Я.И. Теория и методика воспитания Учеб. пособие. – М., 2002. – 180 с.
5. Общая и профессиональная педагогика Учеб.пособие/ Под ред. В.Д.Симоненко. – М., 2006. – 210 с.
6. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М., 2003. – 320 с.
7. Сластенин В.А. и др. Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений; Под ред. В.А. Сластенина. — М. Издательский центр Академия, 2002. — 576 с.
8. Равкин З.И. Образование Идеалы и ценности, 1995. – 195 с.
9. Крившенко Л.П., М.Е. Вайндорф- Сысоева и др. Педагогика. 2004. — 432 с.
Стоимость данной учебной работы 585 руб.
