Количество страниц учебной работы 16
Содержание Введение 3
1 Суть проблемы соотношения обучения и развития 5
1.1 Проблема соотношения обучения и развития как центральная проблема педагогической психологии 5
1.2 Основные ориентации человекознания 7
2 Основные подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития 9
2.1 Теории отсутствия связи между процессами обучения и развития 9
2.2. Обучение и развитие — тождественные процессы 11
2.3 Обучение и развитие тесно связаны между собой 12
Заключение 15
Список использованных источников 16
Приложение 1 17
Стоимость данной учебной работы 390 руб.
